Strengthening social sustainability through urban green areas in a planning perspective
Translated title
Styrkelse af den social bæredygtighed gennem urban grønne områder i et planlægnings perspektiv
Author
Jepsen, Line Østergaard
Term
4. term
Education
Publication year
2023
Submitted on
2023-06-09
Pages
122
Abstract
Specialet bygger på et komparativt casestudie af to bynære grønne områder langs den såkaldte "Vækstakse" i Aalborg. Formålet er at undersøge, hvordan social bæredygtighed kan indarbejdes i kommunale strategier på en måde, der involverer aalborgenserne og deres præferencer for lokale grønne områder. For at belyse dette ser studiet både på det fysiske rum (fx indretning og faciliteter) og det producerede rum (hvordan områderne bruges og opleves) samt gennemgår Aalborg Kommunes aktuelle strategier på området. Konklusionen drøfter de grønne områders potentiale for at styrke social bæredygtighed for lokale beboere og giver anbefalinger til, hvordan social bæredygtighed kan tænkes ind i kommunale strategier og planlægningsprocesser. Disse anbefalinger bygger på studiets data og overvejelser knyttet til tre underspørgsmål.
This thesis is a comparative case study of two urban green areas along Aalborg’s so‑called "Growth Axis." It explores how social sustainability can be embedded in municipal strategies in ways that include residents and reflect their preferences for local green spaces. To address this, the study examines both the physical space (such as layout and facilities) and the produced space (how the areas are used and experienced), and reviews Aalborg Municipality’s current strategies on the topic. The conclusion discusses the potential of these green areas to strengthen social sustainability for local residents and offers recommendations for incorporating social sustainability into municipal strategies and planning processes. These recommendations are grounded in the study’s data and reflections tied to three sub‑questions.
[This summary has been rewritten with the help of AI based on the project's original abstract]
Keywords
Documents