Målt luminanskontrast i bygg, kontra det opplevde i bygd miljø
Translated title
luminance contrast in buildings
Author
Term
4. term
Publication year
2019
Submitted on
2019-06-14
Pages
72
Abstract
Oppgaven tar opp veifinning i publikums- og arbeidsbygg, med fokus på komplekse visuelle uttrykk i en kontekst, ikke avgrenset til luminanskontrast i laboratoriestudium. Oppgaven tar opp luminanskontrast i orientering og veifinning, samt sikkerhet i henhold til byggteknisk forskrift. Basert på utvalgte teorier om forholdet mellom teori og kontekst, vurderer oppgaven om luminanskontrast er en eksakt måte å måle orienteringskvalitet på i et byggverk (teori), eller er det andre faktorer som spiller inn kontekst relatert til bygg og som individuelle forutsetninger hos brukerne. Målinger og observasjoner som er gjort i forbindelse med oppgaven har vist at det er forskjell mellom det målte og det brukeropplevde når det gjelder luminanskontrast i bygg. Dette er først og fremst fordi det som observeres er i en kontekst og en formel kan ikke ta inn alle mulige hensyn.
The paper focuses on orientation in public and work buildings, in particular complex visual expressions in a context, not limited to luminary contrasts in a laboratory study. The paper deals with luminary contrast related to orientation and wayfinding, as well as safety issues according to Norwegian building regulations. Based on selected theories on the relationship between theory and context the paper studies if the measuring of luminary contrast is an exact way of estimating the quality of orientation in a building (theory), or if other factors are important (context) – like buildings and individual characteristics of the users. The measurements and observations performed during the work on this paper has shown that there is a difference between what is measured and what is experienced by the users, regarding luminary contrasts in a building. This is first and foremost because what is observed happens within a context and that a formula cannot take all things into consideration.
Keywords
Documents