Unges holdninger til afvigende handlinger: Et erhvervsspeciale udarbejdet i samarbejde med SSP Vejle

Abstract

Dette speciale er et kvalitativt studie af unges holdninger og normer i forhold til afvigende og kriminel adfærd. Undersøgelsen er udført i samarbejde med SSP Vejle og fokuserer på elever i 7. til 9. klasse i Vejle Kommune. Formålet er ikke blot at afdække, hvad unge tænker om kriminalitet, men også at undersøge de underliggende begrundelser og argumenter, der former deres holdninger. Metodisk kombinerer studiet spørgeskemadata fra 159 respondenter med kvalitative indsigter fra fem klasseforløb, to fokusgruppeinterview med i alt 11 elever samt fire interview med fagpersoner inden for kriminalpræventivt arbejde. Det teoretiske grundlag bygger på begreber om normer og holdninger, herunder Balvigs teori om flertalsmisforståelser og Sutherlands teori om differentiel association. Specialet er desuden forankret i et socialkonstruktivistisk og interaktionistisk perspektiv, som fremhæver, hvordan normer forhandles, og hvordan køn udtrykkes i sociale interaktioner. Derudover anvendes Sykes & Matzas neutraliseringsteknikker samt Scott & Lymans begreb om “accounts” til at analysere, hvordan unge retfærdiggør eller undskylder afvigende adfærd. Resultaterne viser, at unge generelt tager afstand fra kriminelle og afvigende handlinger, om end accepten varierer alt efter handlingens karakter. Der ses kønsforskelle: drenge er generelt mere accepterende end piger, hvilket afspejles både i deres interaktioner og i deres måde at udtrykke køn på. Undersøgelsen identificerer desuden tegn på flertalsmisforståelser blandt de unge – både i forhold til, hvad der juridisk betragtes som kriminelt, og hvad der socialt opleves som normalt.

This thesis is a qualitative study of adolescents’ attitudes and norms regarding deviant and criminal behavior. Conducted in collaboration with SSP Vejle, the study focuses on students in grades 7 to 9 in Vejle Municipality. The aim is not only to uncover what young people think about crime, but also to explore the underlying rationales and arguments that shape their attitudes. Methodologically, the study combines survey data from 159 respondents with qualitative insights from five class-based discussions, two focus group interviews involving 11 students in total, and four interviews with professionals in crime prevention. The theoretical framework draws on concepts of norms and attitudes, including Balvig’s theory of pluralistic ignorance and Sutherland’s Differential Association Theory. The thesis is further grounded in a social constructivist and interactionist perspective, which highlights how norms are negotiated and how gender is performed in social interactions. Additionally, the study employs Sykes & Matza’s techniques of neutralization and Scott & Lyman’s concept of accounts to examine how young people justify or excuse deviant behavior. The findings show that young people generally disapprove of criminal and deviant acts, although their acceptance varies depending on the nature of the offense. Gender differences are apparent: boys tend to be more accepting than girls, which is reflected in both their interactions and their gender performance. Furthermore, the study identifies indications of pluralistic ignorance among the youth – both in terms of what is legally defined as criminal and what is perceived as socially normal.

A master thesis from Aalborg University

Unges holdninger til afvigende handlinger: Et erhvervsspeciale udarbejdet i samarbejde med SSP Vejle

[Youth's Attitudes Towards Deviant Behaviour: A Thesis Made in Collaboration with SSP Vejle]