Visioning workshop for a sustainable future for Østerbro
Authors
Fincke, Carolina Marie ; Sliwa, Agata Zofia
Term
4. Term
Education
Publication year
2022
Submitted on
2022-06-01
Abstract
Vi lever i Antropocæn – den nuværende tidsalder formet af menneskelig aktivitet – hvor klimaforandringer, tab af biodiversitet og ikke-bæredygtigt forbrug kan virke uoverskuelige. Disse er “vilde problemer”: komplekse, sammenhængende udfordringer uden simple løsninger og med høj usikkerhed. En central barriere er manglende forestillingsevne: Mange har svært ved at se for sig, hvordan en alternativ, mere bæredygtig fremtid kan se ud. Det hæmmer adfærd, planlægning og politik. Denne kandidatafhandling vil støtte lokalsamfund i at forestille sig ønskværdige fremtider. Vi bruger Østerbro i København som case til at udvikle og afprøve en praktisk workshop. Vi spørger: Hvordan kan ingeniører i bæredygtigt design udvikle en visioneringsmetode, der gør bæredygtige fremtider nemmere at tale om? Og hvordan kan den bruges til i fællesskab at skabe en bæredygtig vision for Østerbro? Projektet trækker på Design for bæredygtige omstillinger, Six Transformations-rammen (en måde at strukturere forandringer på tværs af nøgleområder) og naturbaseret tænkning, sammen med visionsarbejde, scenarieudvikling, designspil og etnografiske metoder. Vi designede en visionsworkshop, testede den i to runder og forfinede den til den endelige løsning: Six Transformations Visionsworkshop. Workshoppen kan gennemføres på to måder: som et produkt-service-system, hvor vi planlægger og faciliterer forløbet, eller som en værktøjskasse, som skoler i Østerbro kan bruge i en lektion. Løsningen skal modvirke manglende forestillingsevne ved at give deltagerne enkle redskaber og et fælles sprog til at diskutere og samskabe mere bæredygtige fremtider for deres kvarter.
We live in the Anthropocene—the current era shaped by human activity—where climate change, biodiversity loss, and unsustainable consumption can feel overwhelming. These are “wicked problems”: complex, interconnected issues with no simple solutions and high uncertainty. A key barrier is a failure of imagination: many people struggle to picture alternative, more sustainable futures. This slows behavior change, planning, and policy. This thesis aims to help communities imagine desirable futures. We use Østerbro, a Copenhagen neighborhood, as a case to design and test a practical workshop. We ask: How can Sustainable Design Engineers develop a visioning method that makes sustainable futures easier to discuss? And how can it be used to co-create a sustainable vision for Østerbro? We draw on Design for Sustainable Transitions, the Six Transformations framework (a way to organize change across key areas), and nature-based thinking, together with visioning, scenario development, design games, and ethnographic methods. We designed a visioning workshop, tested it in two rounds, and refined it into the final Six Transformations Visioning Workshop. It can be delivered in two formats: as a product-service system, with us organizing and facilitating the session, or as a toolkit that Østerbro schools can use in a lesson. The workshop aims to counter the failure of imagination by giving participants simple tools and a shared language to discuss and co-create more sustainable futures for their neighborhood.
[This abstract was generated with the help of AI]
Keywords
Documents