At være i naturen eller af naturen: En analyse af det særlige ved unge i mistrivsels naturmøder i perspektivet af Hartmut Rosas sociologi om accelerationssamfund og verdens forstummen.

Abstract

Mistrivslen i ungdomsgenerationen stiger og en betydelig del af ungdommen oplever symptomer som stress, ensomhed, depression eller angst. Politikere, fagpersoner og forskere har erkendt det som et decideret samfundsproblem og igangsat initiativer og undersøgelser der skal forsøge at løse udfordringerne. Et af forskningsområderne der har opnået stor støtte og positive resultater er forskning i natursociale metoders effekt på rehabilitering af unge i mistrivsel. I dansk forskning har der frem til nu været fokus på naturen som et fælles 3. i fællesskabsunderstøttende aktiviteter centreret omkring kendskab til naturen og det at begå sig i den. Et engelsk hold af forskere har dog fundet ud af, at den type af naturmøder som understøtter trivsel, i højere grad er drevet af oplevelsen af at være forbundet med naturen (Lumber, Richardson, & Sheffield, 2017). I dette speciale har jeg haft til formål at undersøge naturens særlige potentiale i arbejdet med unge mennesker der oplever at være i mistrivsel, ved at bidrage med et nyt perspektiv indenfor forskning i natursociale metoder på baggrund af Hartmut Rosas sociologi om accelerationssamfund, fremmedgørelse og resonansoplevelser. For at svare på problemformuleringen er analysemetoden udviklet på baggrund af social konstruktivistisk videnskabsteori fra Berger og Luckmann samt teoretisk fundament fra Hartmut Rosa. Analysen har til formål at analysere sproglige betydningsdannelser i centrale institutioner i de unges liv, samt bidrage med et nyt teoretisk perspektiv på unges naturmøder i eksisterende forskning. Grundlæggende for analysen er forståelsen af at mennesket både er i verden og af verden og desuden er afhængig af, at opleve resonans fra verden, for ikke at blive fremmedgjort overfor sine omgivelser og opleve livet som meningsløst (Rosa, 2021). Analysen peger på at udbyttet af unges naturmøder er meget diverse og afhænger af den unges udgangspunkt for at opholde sig i naturen på baggrund af dennes naturdannelse. Selvom analysen understøtter naturforbundethed gennem resonansoplevelser, som den primære succesfaktor for unges bedrede trivsel efter naturmøder, ses en tendens til at naturmøder som har karakter af naturdannelse kan være en adgangsvej til med tiden at opleve naturmøder som trivselsunderstøttende. Konklusionen i specialet er således at resonansoplevelser i naturen skaber følelsen af naturforbundethed og at det er det helt særlige potentiale ved unges naturmøder, fordi det skaber en forbindelse til verden og en mening med livet på et højere plan.

The discontent among the youth generation is increasing, and a significant portion of the youth is experiencing symptoms such as stress, loneliness, depression, or anxiety. Politicians, professionals, and researchers have recognized it as a societal problem and have initiated initiatives and studies to address the challenges. One area of research that has gained substantial support and positive results is the investigation of the effectiveness of nature-based methods in rehabilitating troubled youth. In Danish research, there has been a focus on nature as a joint activity in community-supporting activities centered around knowledge of nature and how to behave in it. However, an English team of researchers has found that the type of nature experiences that support well-being is more driven by the sense of being connected to nature (Lumber, Richardson, & Sheffield, 2017). In this thesis, the aim has been to explore the unique potential of nature in working with young people experiencing distress by contributing a new perspective to research on nature-based methods based on Hartmut Rosa's sociology of acceleration in society, the feeling of alienation, and resonance experiences. To address the research question, the analysis method has been developed based on social constructivist theory from Berger and Luckmann, as well as a theoretical foundation from Hartmut Rosa. The analysis aims to examine linguistic meaning formations in key institutions in the lives of young people and contribute a new theoretical perspective on young people's nature experiences in existing research. Fundamental to the analysis is the understanding that humans are both in the world and of the world, and they depend on experiencing resonance from the world to avoid becoming estranged from their surroundings and to find life meaningful (Rosa, 2021). The analysis indicates that the outcomes of young people's nature experiences are highly diverse and depend on the young person's starting point for being in nature. Although the analysis supports nature-connectedness through resonance experiences as the primary success factor for improved well-being after nature experiences, there is a tendency for nature experiences with a nature-education character to serve as a gateway to eventually perceiving nature experiences as supportive of well-being. The conclusion of the thesis is that resonance experiences in nature create a sense of nature-connectedness, and this is the unique potential of young people's nature experiences because it establishes a connection to the world.

A master thesis from Aalborg University

At være i naturen eller af naturen: En analyse af det særlige ved unge i mistrivsels naturmøder i perspektivet af Hartmut Rosas sociologi om accelerationssamfund og verdens forstummen.

[To be in nature or of nature: An analysis of the distinctiveness of encounters between nature and young people in discontent - in perspective of Hartmut Rosa's sociology about the acceleration society and the world's silencing.]