Therapeutic Robots in Media Arts context
Author
Vardanyan, Gohar
Term
4. term
Education
Publication year
2019
Submitted on
2019-08-11
Pages
98
Abstract
Denne afhandling undersøger terapeutiske robotter, en type sociale robotter, der er designet til at støtte terapi for blandt andre ældre med demens og børn med autisme. Den betragter robotterne ikke kun som kliniske redskaber, men også som mediekunstobjekter – bevægelige skulpturer, der kan optræde. Ved at følge deres vej fra forskningslaboratorier til sundhedsvæsenet viser studiet, hvordan kunstneriske rum fungerer som eksperimentelle arenaer, der synliggør robotternes funktioner og udforsker deres potentiale og anvendelighed. Fordi robotter optræder gennem bevægelse, interaktion og til tider tale, undersøger afhandlingen performance i to sammenhænge: kunstneriske miljøer (som gallerier, teater og dans) og nytteorienterede miljøer som sundhedsvæsenet. Dette dobbelte blik viser, hvordan terapeutiske robotter befinder sig i krydsfeltet mellem kunst og videnskab og rejser spørgsmål om formål, design og brugeroplevelser. Arbejdet balancerer kunsthistorisk diskussion med videnskabelig forskning og adresserer et hul i mediekunstteori, hvor terapeutiske robotter sjældent analyseres. Mens de fleste publikationer kommer fra sundhedsvæsen og ingeniørfag og et mindre antal fra kunstfeltet, er dialogen mellem disse retninger begrænset. Ved at sammenholde begge perspektiver, med vægt på mediekunst, argumenterer afhandlingen for, at tættere samarbejde mellem kunst og videnskab kan fremme bedre design og styrke de positive effekter, når robotterne anvendes i pleje.
This thesis examines therapeutic robots, a type of social robot designed to support therapy for people such as older adults with dementia and children with autism. It treats these robots not only as clinical tools but also as media art objects—movable sculptures that can perform. By tracing their path from research labs to health-care settings, the study shows how artistic spaces work as experimental testbeds that make their functions visible and explore their potential and usability. Because robots perform through movement, interaction, and sometimes speech, the thesis looks at performance in two contexts: artistic environments (such as galleries, theater, and dance) and utilitarian contexts like health care. This dual perspective highlights how therapeutic robots sit at the intersection of art and science, raising questions about purpose, design, and user experience. The work balances art-historical discussion with scientific research and addresses a gap in media art theory, where therapeutic robots are rarely analyzed. While most publications come from health care and engineering and a smaller body from the arts, there is limited dialogue between these approaches. By comparing both perspectives, with an emphasis on media arts, the thesis argues that closer collaboration between art and science can guide better design and strengthen positive outcomes when these robots are used in care.
[This abstract was generated with the help of AI]
Keywords
Documents