The Use and Diffusion of Life Cycle Thinking / Assessment to Ensure Sustainable Practices in the Developing African Economy: Status, Challenges, and Barriers
Author
Adeiga, Adedayo Tosin
Term
4. Term
Publication year
2013
Submitted on
2013-08-29
Pages
61
Abstract
Denne afhandling undersøger, hvordan livscyklustænkning og livscyklusvurdering (LCA) anvendes og spredes i afrikanske sammenhænge for at understøtte bæredygtig udvikling. Med et teknologioverførsels-perspektiv og en blandet metodeansats, der kombinerer interviews, dokument- og webgennemgange samt spørgeskemaer, kortlægger studiet status, udfordringer og barrierer for LCA i Afrika. Resultaterne peger på en voksende efterspørgsel efter LCA drevet af donorers krav og eksportmarkeder, men også på en betydelig mangel på menneskelig kapacitet til at gennemføre LCA-arbejde. For at accelerere udbredelsen fremhæver afhandlingen behovet for samarbejder mellem lokale og internationale uddannelsesinstitutioner, målrettet finansiering, stærkere netværk mellem afrikanske fagfolk, relevante regulatoriske rammer og bedre adgang til kvalitetsdata. Afhandlingen bidrager med et overblik over den nuværende situation og peger på praktiske veje til at styrke kapacitetsopbygning og forankre LCA i politik og praksis.
This thesis examines how life cycle thinking and life cycle assessment (LCA) are used and diffused in African contexts to support sustainable development. Using a technology transfer framework and a mixed-methods design combining interviews, document and web reviews, and surveys, the study maps the status, challenges, and barriers to LCA in Africa. Findings indicate a growing demand for LCA driven by donor requirements and export markets, alongside a significant shortfall in human resource capacity to carry out LCA work. To accelerate diffusion, the thesis highlights the need for partnerships between local and international training institutions, targeted funding, stronger networks among African professionals, appropriate regulatory frameworks, and improved access to quality data. The work provides a snapshot of current practice and points to practical pathways for capacity building and embedding LCA in policy and practice.
[This summary has been generated with the help of AI directly from the project (PDF)]