The power of language
Author
Mardorf, Rabiha Sheikh
Term
4. term
Education
Publication year
2021
Submitted on
2021-02-01
Pages
62
Abstract
This thesis examines how Danish media represent minorities and whether the Covid‑19 pandemic has reshaped these portrayals. Based on written articles from Danish newspapers, it conducts a discourse analysis that compares coverage before and during the pandemic to identify dominant discourses, which issues are framed, and the kinds of stories in which minorities are featured. The study is grounded in a social constructivist and discourse‑theoretical framework (Laclau and Mouffe), informed by Michel Foucault’s power/knowledge and Stuart Hall’s theory of representation, with particular attention to visible minorities. Following Rosalind Gill’s approach to discourse analysis, it codes patterns and themes such as integration, employment, fear, role models, discrimination, and health and society. The aim is to show how specific uses of language produce knowledge and power within news texts and shape public perceptions, and to assess whether portrayals of minorities shifted in a positive or negative direction during the pandemic. The excerpt does not report empirical findings; it outlines the research question, approach, and the planned comparison of media discourses before and during Covid‑19.
Denne afhandling undersøger, hvordan danske medier fremstiller minoriteter, og om Covid-19-pandemien har påvirket disse fremstillinger. Med udgangspunkt i skriftlige artikler fra danske aviser gennemføres en diskursanalytisk undersøgelse, der sammenligner mediedækning før og under pandemien for at identificere dominerende diskurser, hvilke problemstillinger der bliver indrammet, og hvilke typer historier minoriteter optræder i. Studiet er forankret i en socialkonstruktivistisk og diskursteoretisk ramme (Laclau og Mouffe), suppleret af Michel Foucaults begreb om magt/viden og Stuart Halls teori om repræsentation, med særlig opmærksomhed på synlige minoriteter. Analysen følger Rosalind Gills tilgang til diskursanalyse og omfatter kodning af mønstre og temaer som integration, arbejde, frygt, rollemodeller, diskrimination samt sundhed og samfund. Formålet er at belyse, hvordan bestemte sproglige valg former viden og magt i medietekster og kan påvirke offentlighedens opfattelser, samt at vurdere om fremstillingerne af minoriteter ændrede sig i positiv eller negativ retning under pandemien. Uddraget indeholder ikke rapporterede resultater; fokus er på forskningsspørgsmålet, tilgangen og den planlagte sammenligning af mediediskurser før og under Covid-19.
[This apstract has been generated with the help of AI directly from the project full text]