THE COMPASS: From Invisible Barriers to a First Design Move Toward Inclusive Foreningsdeltagelse for Children
Translated title
KOMPASSET: Fra Usynlige Barrierer til et Første Designgreb Mod Inkluderende Adgang til Foreningslivet for Børn
Author
Medouri, Amin
Term
4. Term
Education
Publication year
2026
Submitted on
2026-06-04
Pages
70
Abstract
Denmark's association life is key to children's social and physical wellbeing, yet access remains unequal. In Gladsaxe Municipality, many free leisure passes go unused, pointing to relational and structural barriers rather than cost alone. Using Latour's idea of matters of concern (the issues people directly care about), the thesis asks: How can participatory infrastructuring (co-creating supportive arrangements) turn these concerns into a first practical design move that makes associations more inclusive for 10–13-year-olds facing invisible institutional barriers? The study draws on qualitative interviews and document analysis in Gladsaxe, combining participatory infrastructuring, infrastructural inversion (making hidden systems visible), and boundary objects (shared tools different groups can use). The analysis identifies six recurring concerns, including the need for a social companion, bodily-institutional risk, and unequal family navigational capital (know-how for navigating systems). Together, these point to three structural gaps: information, portability, and agency. Existing tools, such as DGI's GO! framework, do not adequately address them. To bridge this, the thesis introduces KOMPASSET: a physical, card-based provotype (a prototype meant to provoke dialogue and change). Building on GO!'s installed base (the existing practices and tools), KOMPASSET extends beyond sports to all associations and produces a portable compass card that communicates a child's specific concerns to a club before the first session. The thesis contributes to social sustainability and participatory design by showing how empirical inversion can translate invisible structural barriers into tangible, designable interventions within a Danish municipal welfare context.
Det danske foreningsliv er vigtigt for børns sociale og fysiske trivsel, men adgangen er ulige. I Gladsaxe Kommune bliver mange fritidspas ikke brugt, hvilket peger på relationelle og strukturelle barrierer snarere end økonomi alene. Med udgangspunkt i Latours begreb matters of concern (det, som berørte parter er optaget af), undersøger specialet: Hvordan kan participatory infrastructuring (samskabelse af støttende rammer) omsætte disse bekymringer til et første designgreb, der gør foreningslivet mere inkluderende for 10–13-årige, som møder usynlige institutionelle barrierer? Studiet bygger på kvalitative interviews og dokumentanalyse i Gladsaxe og trækker på participatory infrastructuring, infrastructural inversion (at synliggøre de skjulte systemer) og boundary objects (fælles redskaber, som forskellige aktører kan bruge). Analysen identificerer seks gennemgående bekymringer, bl.a. behov for en social ledsager, kropslig-institutionel risiko og ulige familiær navigationskapital (viden og overskud til at finde vej i systemet). Tilsammen peger de på tre strukturelle gab: information, portabilitet og handlekraft. Eksisterende værktøjer som DGI's GO!-ramme adresserer dem ikke tilstrækkeligt. Som svar introducerer specialet KOMPASSET: en fysisk, kortbaseret provotype (en prototype, der skal provokere dialog og forandring). Med udgangspunkt i GO!'s installed base (eksisterende praksisser og værktøjer) udvider KOMPASSET fokus fra sport til hele foreningslivet og skaber et bærbart kompas-kort, der formidler barnets konkrete bekymringer til foreningen før første gang. Specialet bidrager til social bæredygtighed og deltagerbaseret design ved at vise, hvordan empirisk inversion kan omsætte usynlige strukturelle barrierer til konkrete, designbare indsatser i en kommunal velfærdskontekst.
[This apstract has been rewritten with the help of AI based on the project's original abstract]