The Arab Spring - In Egypt
Author
Andersen, Cæcilie Lyndgaard
Term
4. term
Publication year
2013
Submitted on
2013-06-28
Abstract
Begivenhederne i Tunesien og især politidrabet på Khaled Said i Alexandria fik mange unge egyptere til at reagere. I løbet af få dage sluttede mennesker fra alle sociale lag sig til protesterne med krav om, at præsident Hosni Mubarak skulle gå af, og at landet skulle være mere åbent, sikkert, demokratisk og retfærdigt. Specialet spørger, om opstanden i 2011 kan forklares med moderniseringsteori, og om tidligere milepæle – som revolutionen i 1952 – var med til at forberede samfundet på masse-mobilisering. Det undersøger også, hvordan protesterne kunne brede sig, når kun omkring 30 millioner egyptere havde adgang til internettet i 2010, selv om sociale medier spillede en vigtig rolle. Analysen bygger på Samuel P. Huntingtons tilgang til moderniseringsteori. Her forstås modernisering som en mangesidet proces, der ændrer, hvordan mennesker lever, tænker og deltager i samfundet. Udviklingen kan følges via indikatorer for demografiske ændringer (fx levealder, urbanisering, beskæftigelse), ændringer i tankesæt (uddannelse, læse- og skrivefærdigheder, massekommunikation) samt politisk udvikling og mobilisering. Huntington fremhæver også, at hurtige sociale forandringer og stigende uddannelse kan skabe politisk ustabilitet, som til tider fører til regimeskifte. Resultaterne er blandede. De demografiske indikatorer viser en tydelig stigning i levealder, men kun begrænsede ændringer i beskæftigelse og urbanisering. Samtidig er folk mindre fattige i byerne end på landet, hvilket på længere sigt kan øge urbaniseringen. Indikatorer for ændringer i tankesæt er stærkere: læse- og skrivefærdigheder, uddannelse og massekommunikation er øget, hvilket peger på intellektuel modernisering – selv om de mest berørte årgange kan have været for unge til at spille en stor rolle i 2011. Samtidig tyder væksten i læsefærdigheder, skolegang og kommunikation på større kapacitet for politisk mobilisering. I tråd med Huntingtons argument er den hurtige udbygning af indskrivningen i grundskolen et tegn på ustabilitet i et samfund under modernisering. Samlet set konkluderer specialet, at flere sider af Egyptens modernisering bidrager til at forklare opstanden i 2011, selv om ikke alle indikatorer peger i samme retning.
Events in Tunisia and, in particular, the police killing of Khaled Said in Alexandria galvanized many young Egyptians. Within days, people from all social backgrounds joined protests calling for President Hosni Mubarak to step down and for a more open, safe, democratic, and fair country. This thesis asks whether the 2011 uprising can be explained by modernization theory, and whether earlier milestones—such as the 1952 revolution—helped prepare society for mass mobilization. It also examines how protest could spread when only about 30 million Egyptians had internet access in 2010, even though social media played a key role. The analysis uses Samuel P. Huntington’s approach to modernization theory as its core framework. In this view, modernization is a multifaceted process that changes how people live, think, and participate in society. It can be tracked through indicators that capture demographic change (for example life expectancy, urbanization, employment), shifts in mindset (education, literacy, mass communication), and political development and mobilization. Huntington also argues that rapid social change and rising education can produce political instability that sometimes leads to regime change. Findings are mixed. Demographic indicators show a clear rise in life expectancy, but little change in employment and urbanization. However, people are less poor in cities than in rural areas, which could encourage urbanization over time. Indicators linked to changes in mindset are stronger: literacy, education, and mass communication all increased, pointing to intellectual modernization—although the cohorts most affected may have been too young to play a major role in 2011. At the same time, the growth of literacy, schooling, and communications suggests greater capacity for political mobilization. Consistent with Huntington’s argument, the rapid expansion of primary school enrollment is one sign of instability in a society undergoing modernization. Overall, the thesis concludes that several aspects of Egypt’s modernization help explain the 2011 uprising, even though not all indicators point in the same direction.
[This abstract was generated with the help of AI]
Documents