Teoretiske og kliniske implikationer af selv-marginalisering og indre social simulation baseret på stratifikationspsykologi: - Et speciale om studiet af en evolutionær tilgang til den sociale psykes struktur i forhold til kliniske og socialpsykologiske udfordringer vedrørende hierarki, altruisme, arbejdsdeling og byttepsykologi i psykologisk praksis og intervention
Forfatter
Simmelsgaard, Lærke
Semester
4. semester
Uddannelse
Udgivelsesår
2016
Afleveret
2016-01-04
Antal sider
110
Resumé
Specialet undersøger de teoretiske og kliniske implikationer af selv-marginalisering og indre social simulation ud fra en stratifikationspsykologisk ramme. Med et evolutionært perspektiv på den sociale psykes struktur analyseres, hvordan hierarki, altruisme, arbejdsdeling og socialt bytte former menneskers navigation i status, tilhørighed og selvværdi, og hvordan trusler mod inklusion kan føre til indre selv-udelukkelse. Formålet er at belyse fænomenets ætiologi og konsekvenser for psykologisk praksis, særligt i relation til depression. Studiet bygger på en teoretisk syntese af kognitive, sociale, evolutionære og komparative tilgange, suppleret af kliniske caseuddrag og metodiske overvejelser inspireret af Grounded Theory. Hovedargumentet er, at selv-marginalisering og social simulation kan forstås som evolutionært gamle strategier til at søge inklusion og undgå eksklusion, men at selektion også har gjort det muligt, at sådanne processer foregår som indre forestillinger uden ydre trussel. Dette har behandlingsmæssige implikationer for forståelsen og intervention ved depression og beslægtede dysfunktioner, hvor caseformulering bør inddrage stratificerede dispositioner, arbejdsdelingens betydning og sammenhængen til selvværd. Specialet peger på behovet for videre forskning og diskuterer, hvordan indsigterne kan integreres i praksis, herunder i kognitive og compassion-baserede tilgange.
This thesis examines the theoretical and clinical implications of self-marginalization and internal social simulation through a stratification psychology lens. Using an evolutionary framework for the social mind, it analyzes how hierarchy, altruism, division of labor, and social exchange shape people’s navigation of status, belonging, and self-worth, and how perceived threats to inclusion may lead to internal self-exclusion. The aim is to clarify the etiology of these processes and their consequences for psychological practice, particularly in relation to depression. The study synthesizes cognitive, social, evolutionary, and comparative theories, is informed by a comparative-evolutionary method, and illustrates applications with clinical case vignettes, alongside methodological reflections inspired by Grounded Theory. It argues that self-marginalization and social simulation are evolutionarily rooted strategies for seeking inclusion and avoiding exclusion, yet selection has enabled these to occur as internal representations even without external threat. This has implications for assessment and intervention in depression and related dysfunctions, where case formulation should consider stratified dispositions, the role of division of labor, and links to self-esteem. The thesis calls for further research and discusses integration into practice, including cognitive and compassion-based approaches.
[Dette resumé er genereret med hjælp fra AI direkte fra projektet fuldtekst]