“Sim Greenland” - A Scenario-Based Serious Game for Citizen Involvement
Translated title
“Sim Greenland” - Et Scenarie-Baseret Seriøst Spil til Borgerinddragelse
Author
Eriksen, Steffen Dalbro
Term
4. term
Education
Publication year
2013
Submitted on
2013-05-30
Pages
20
Abstract
Dette speciale undersøger udfordringer ved Grønlands fremtidige udvikling i forbindelse med store projekter og hvordan de kan påvirke lokalsamfund. Det afprøver, om et serious game – et spil designet til læring og beslutningsstøtte – kan bruges til at simulere et sådant projekt. Spillet skal både tydeliggøre mulige konsekvenser og problemer for spilleren og samtidig registrere spillernes valg og prioriteringer til brug i fremtidige undersøgelser. Specialet beskriver design og udvikling af en proof-of-concept-prototype (en tidlig version til at afprøve idéen) af et scenariebaseret serious game samt testforløb og resultater fra deltagere. På trods af flere udfordringer i testene tyder resultaterne på, at et scenariebaseret serious game kan være velegnet til borgerinddragelse: at informere borgere, indsamle feedback og skabe debat, forudsat at der afsættes tilstrækkelige ressourcer til udvikling og test.
This thesis explores the challenges Greenland faces when considering large projects and how these choices may affect local communities. It tests whether a serious game—designed for learning and decision-making—can simulate such a project. The game aims to make possible consequences and problems clear to players while also recording their choices and priorities for future studies. The thesis presents the design and development of a proof-of-concept prototype (an early version built to try out the idea) of a scenario-based serious game, along with user testing and results. Despite several issues during testing, the findings suggest that a scenario-based serious game could support citizen involvement by informing people, gathering feedback, and generating debate, provided that sufficient resources are invested in developing and testing the game.
[This abstract was generated with the help of AI]
Keywords
Documents