Seeing the Picture differently
Author
Andersen, Mathilde Fløjgaard
Term
4. term
Education
Publication year
2024
Pages
137
Abstract
Specialet undersøger, hvordan et centralt byrum kan indrettes, så autistiske mennesker kan deltage i bylivet på egne præmisser uden risiko for sensorisk overstimulering, samtidig med at bymidters vitalitet bevares. Med udgangspunkt i Nørresundby Torv, som i sin nuværende udformning kan medføre overstimulering, stiller projektet det overordnede spørgsmål: Hvordan kan pladsen transformeres, så sensoriske forskelle imødekommes uden at adskille autistiske og ikke‑autistiske brugere? Metodisk bygger arbejdet på et integreret, iterativt designforløb, der omfatter litteraturstudier om autisme og relevante teorier, desktop‑mappings og referenceanalyser, flere feltbesøg med fotografering og strukturerede 15‑minutters tællinger af biler, cykler og fodgængere samt brugerinddragelse gennem kontakt til Autismecenter Nordbo, interviews med lokale autistiske personer og et online spørgeskema til medarbejdere og beboere i nærområdet. Specialet munder ud i et stedsspecifikt designforslag, som organiserer Nørresundby Torv i områder med lave og høje stimuli og giver muligheder for at op‑ eller nedregulere sanseindtryk, samtidig med at der arbejdes med grader af tilbagetrækning, læsbarhed og forbindelser for at understøtte et levende byliv. Der rapporteres ikke om effektmålinger; bidraget ligger i at demonstrere, hvordan differentierede sansemiljøer kan fungere som et inklusionsgreb i et centralt byrum.
This thesis explores how a central urban square can be designed so that autistic people can engage in city life on their own terms without risking sensory overstimulation, while maintaining the vitality of the city centre. Focusing on Nørresundby Torv, which in its current configuration can cause overstimulation, the project asks: How can the square be transformed to accommodate sensory differences without segregating autistic and non‑autistic users? Methodologically, the work follows an integrated, iterative design process combining a literature review on autism and relevant theories, desktop mapping and reference analysis, multiple site visits with photography and structured 15‑minute counts of cars, bicycles and pedestrians, and user involvement through collaboration with Autismcenter Nordbo, interviews with local autistic people, and an online questionnaire to nearby staff and residents. The outcome is a site‑specific design proposal that organises Nørresundby Torv into low‑ and high‑stimulus areas and provides options to up‑ or down‑regulate sensory input, while introducing degrees of refuge, legibility and connections to support a vibrant urban life. No effect evaluation is reported; the contribution lies in demonstrating how differentiated sensory environments can serve as an inclusion strategy in a central public space.
[This summary has been generated with the help of AI directly from the project (PDF)]
Keywords
Documents