Så bliver din identitet ballademager

Then your identity becomes troublemaker

Larsen, Casper Sten ; Petersen, Stine Skovsøe Birk ; Præstegaard, Pernille Petrea

4. semester

Socialt Arbejde, Kandidat

2016

2016-11-14

Dette speciale undersøger, hvordan tidligere bandemedlemmer med etnisk minoritetsbaggrund konstruerer identitet i deres fortællinger om tiden før, under og efter bandemedlemskabet. Det empiriske grundlag består af fire narrative livshistorieinterviews. Studiet er forankret i en konstruktivistisk interaktionistisk tilgang, anvender en abduktiv forskningsstrategi og en symbolsk-interaktionistisk narrativ metode. Den analytiske ramme bygger på stemplingsteori (Becker), stigma (Goffman), identitetsteori (Burke & Stets) samt neutraliseringsteknikker (Sykes & Matza). Analysen viser, at oplevet racisme og stigmatisering fylder markant i beretningerne, især i forklaringer på indgangen til banden og i beskrivelser af livet efter exit. Nære relationer og drømmen om at stifte egen familie spiller en central rolle for motivationen til at bryde med miljøet. På tværs af fortællingerne positionerer informanterne sig typisk i tre spor: først som ofre på jagt efter tilhørsforhold, der findes i fællesskaber med andre minoritetsunge; dernæst som ikke-voldelige og “smarte” medlemmer, hvor banden beskrives som et fristed og broderskab; og til sidst som helte i deres egen exit-fortælling, hvor handlekraft fremhæves. Efter exit genkommer oplevelser af racisme og stigma. Studiet bidrager med indsigt i identitetsarbejde og selvpositionering i og omkring bandemiljøet.

This thesis examines how former gang members with ethnic minority backgrounds construct identity in their narratives about the periods before, during and after gang involvement. The empirical basis comprises four narrative life-history interviews. The study is grounded in a constructivist interactionist perspective, uses an abductive research strategy, and applies a symbolic-interactionist narrative method. The analytical framework draws on labeling theory (Becker), stigma (Goffman), identity theory (Burke & Stets), and techniques of neutralization (Sykes & Matza). The analysis shows that perceived racism and stigmatization feature prominently in the accounts, especially when explaining entry into gangs and when describing life after exit. Close relationships and the aspiration to start their own family play a central role in motivating the break with the gang environment. Across the stories, participants typically position themselves in three moves: first as victims seeking belonging, found among peers and in gangs; then as non-violent, “smart” members who portray the gang as a refuge and brotherhood; and finally as heroes of their own exit, emphasizing personal agency. After exit, perceptions of racism and stigma reappear. The study offers insight into identity work and self-positioning in and around gang involvement.

[Dette resumé er genereret med hjælp fra AI direkte fra projektet (PDF)]

Download
Vis denne rapport i AAU Studenterprojekter

Larsen, Casper Sten:

• Then your identity becomes troublemaker (2016)

Petersen, Stine Skovsøe Birk:

• Then your identity becomes troublemaker (2016)

Præstegaard, Pernille Petrea:

• Then your identity becomes troublemaker (2016)