Relationelle udfordringer og stigmatisering som følge af diagnosen ADHD
Forfatter
Farina, Sonja
Semester
7. semester
Udgivelsesår
2015
Afleveret
2015-06-10
Antal sider
38
Abstract
Dette speciale undersøger, hvordan en ADHD-diagnose kan føre til relationelle barrierer – for eksempel misforståelser, udelukkelse eller anspændt kommunikation – samt stigmatisering. Det belyser, hvordan etiketter og stereotyper påvirker samspil i familie, skole, arbejde og blandt jævnaldrende, og hvordan diagnosen kan påvirke selvopfattelsen. Fokus er på de sociale følger af diagnosen frem for symptomer eller behandling.
This thesis explores how receiving an ADHD diagnosis can lead to relational obstacles—such as misunderstandings, exclusion, or strained communication—and to stigmatization. It highlights how labels and stereotypes shape interactions in family, school, work, and peer settings, and how the diagnosis may affect self-image. The focus is on the social consequences of the diagnosis rather than on symptoms or treatment.
[Dette resumé er genereret ved hjælp af AI]
Emneord