AAU Studenterprojekter - besøg Aalborg Universitets studenterprojektportal
Et kandidatspeciale fra Aalborg Universitet
Book cover


Ralationel Velfærd på Børneområdet - En undersøgelse af, hvilken betydning det har for det sociale arbejdes praksis, at arbejde med Relationel Velfærd

Oversat titel

Relational Welfare in the area og children - A study of the significance of working with Relational Welfare for the practice of Social Work.

Forfatter

Semester

4. semester

Udgivelsesår

2022

Afleveret

Antal sider

81

Resumé

Specialet undersøger, hvilken betydning det har for socialt arbejdes praksis på børne- og familieområdet at arbejde med Hillary Cottams tilgang og model for relationel velfærd. Med udgangspunkt i et kvalitativt casestudie baseret på semistrukturerede interviews med socialrådgivere, der deltager i et projekt med relationel velfærd i en børne- og familieforvaltning, belyser projektet erfaringer med tilgangen for at identificere dens fordele og udfordringer. Videnskabsteoretisk forankres undersøgelsen i filosofisk hermeneutik og anvender en abduktiv tilgang. Analysen fokuserer særligt på betydningen af autonomi, fagligt skøn, krydspres, værdier og økonomi. Fundene peger på, at socialrådgiverne oplever øget autonomi og faglig frihed, højere arbejdsglæde samt et tættere og mere samarbejdende forhold til borgerne. Samtidig fremhæves udfordringer forbundet med besparelser og økonomiske rammer, som kan skabe usikkerhed og et krydspres mellem økonomi og faglig autonomi, herunder uklarhed om, hvad der anses for legitim praksis, og hvilke værdier arbejdet måles på. Afslutningsvis diskuteres, hvilke bidrag andre teoretiske perspektiver kunne have haft, og der perspektiveres til en dansk og skandinavisk kontekst samt reflekteres metodisk over undersøgelsens valg og fund.

This thesis examines how working with Hillary Cottam’s approach and model of relational welfare shapes social work practice in child and family services. Drawing on a qualitative case study with semi-structured interviews of social workers participating in a relational welfare project in a child and family administration, the study explores practical experiences to identify advantages and challenges. The research is grounded in philosophical hermeneutics and adopts an abductive approach. The analysis focuses on the roles of autonomy, professional judgment, cross-pressures, values, and finances. Findings indicate that social workers experience increased autonomy and professional freedom, greater job satisfaction, and closer, more collaborative relationships with citizens. At the same time, budget constraints and financial frameworks can generate uncertainty and cross-pressures between fiscal considerations and professional autonomy, including ambiguity about legitimate practice and the value criteria by which work is judged. The thesis concludes with a discussion of potential contributions from other theoretical perspectives, a Danish and Scandinavian contextualization, and methodological reflections on the study’s choices and findings.

[Dette resumé er genereret med hjælp fra AI direkte fra projektet (PDF)]