Psykologiske perspektiver på fraværende kli-mahandling: hvorfor vi ikke handler mere klimavenligt, selvom vi gerne vil
Oversat titel
Psychological perspectives on climate in-action: why we don't behave more climate friendly, even though we want to
Forfatter
Ravn, Christian Moldrup
Semester
4. semester
Uddannelse
Udgivelsesår
2026
Afleveret
2026-01-05
Antal sider
48
Abstract
Dette speciale undersøger, hvorfor nogle mennesker, der gerne vil handle mere klimavenligt, alligevel undlader at gøre det. Med udgangspunkt i teorien om kognitiv dissonans, to-system-modellen og den socialkognitive teori gennemførtes en kvalitativ undersøgelse baseret på tre semistrukturerede interviews. Data blev analyseret ved hjælp af deduktiv refleksiv tematisk analyse og resulterede i otte hovedtemaer og fire undertemaer. Analysen peger på, at fraværende klimahandling kan forstås gennem undgåelsesstrategier og selvretfærdiggørelser (fx fokus på tidligere klimavenlig adfærd, sammenligning med andre, der handler mindre klimavenligt, prioritering af andre formål, bagatellisering af egen betydning samt ansvarsplacering hos myndigheder). To-system-modellen bidrager med en forståelse af, at manglende sansemæssig registrering af klimaforandringer, tabsaversion og begrænset kapacitet i system 2 kan gøre klimahandling mentalt krævende og dermed mindre prioriteret. Den socialkognitive teori peger på svage self-efficacy-overbevisninger, forventninger om utilfredsstillende udbytte, sociale påvirkninger gennem modellering og responslettelse, samt moralsk afkobling via fordelagtig sammenligning, ansvarsfralæggelse og fordrejning af konsekvenser. Samlet viser studiet, at alle tre teorier kan belyse psykologiske mekanismer bag klimainaktivitet hos motiverede individer og dermed pege på mulige psykologiske fokusområder for intervention.
This thesis explores why some people who want to act more climate-friendly nonetheless fail to do so. Drawing on cognitive dissonance theory, the dual-system model, and social cognitive theory, a qualitative study was conducted using three semi-structured interviews. Data were analyzed through deductive reflexive thematic analysis, yielding eight main themes and four subthemes. Findings suggest that climate inaction can be understood through avoidance strategies and self-justifications (e.g., emphasizing prior climate-friendly behavior, comparing to others who act less responsibly, prioritizing other goals, trivializing personal impact, and shifting blame to government). The dual-system model highlights how limited perceptual registration of climate change, loss aversion, and system 2 capacity constraints can make climate action cognitively demanding and deprioritized. Social cognitive theory points to weak self-efficacy beliefs, expectations of unsatisfying outcomes, social influences via modeling and response-facilitating effects, and moral disengagement through advantageous comparison, displacement of responsibility, and misrepresentation of consequences. Together, these perspectives illuminate psychological mechanisms behind climate inaction among motivated individuals and suggest potential psychological targets for intervention.
[Dette resumé er genereret ved hjælp af AI]