Netværksinddragelse: Et kvalitativt studie af socialrådgiveres begrundelser for til- og fravalg af netværksinddragelse i børne- og ungesager
Oversat titel
network Involvement
Forfatter
Bøgelund, Mette
Semester
4. semester
Uddannelse
Udgivelsesår
2012
Antal sider
80
Resumé
Specialet undersøger, hvorfor socialrådgivere vælger til eller fra at inddrage familie- og netværksressourcer i sager om børn og unge med særlige behov, på trods af et stigende politisk og lovgivningsmæssigt fokus på medinddragelse. Studiet er kvalitativt, forankret i en kritisk hermeneutisk tilgang, og bygger på interviews med syv socialrådgivere fra kommunale børne- og familieafdelinger. Den teoretiske ramme omfatter empowerment, familierådslagning og litteratur om dysfunktionelle familier. Socialrådgiverne udtrykker overvejende positive syn på netværksinddragelse som en skånsom indsats, der styrker familiens selvbestemmelse, men beskriver samtidig, at metoden ofte ikke realiseres i praksis. Fremhævede barrierer er bl.a. isolerede eller belastede familier, modvilje mod at inddrage pårørende, ønsket om at holde fagpersoner på afstand, tidsmangel, konflikter i netværket, barnets egne vanskeligheder, etnicitetsrelaterede forhold samt organisatoriske rammer. Analysen peger desuden på, at netværksinddragelse hyppigst anvendes i de mest bekymrende sager, hvor sikkerhedsplaner understøtter metoden, hvilket kan indebære, at metodevalg går forud for konkret sagsvurdering. Der ses også manglende erfaring, behov for tydeligere retningslinjer og ledelsesmæssig opbakning, samt en tendens til at fokusere mere på barrierer end på positive erfaringer. Resultaterne kan støtte praktikere i at vurdere, hvornår og hvordan metoden er relevant.
This thesis explores why social workers choose to involve or not involve family and network resources in cases concerning children and young people with special needs, despite growing policy and legal emphasis on participation. The study is qualitative, grounded in a critical hermeneutic perspective, and based on interviews with seven social workers from municipal child and family services. Its theoretical framework draws on empowerment, family group conferencing, and literature on dysfunctional families. Participants generally view network involvement positively as a gentle intervention that supports family self-determination, yet report it is often not implemented in practice. Reported barriers include isolated or strained families, reluctance to involve relatives, a wish to keep professionals at arm’s length, time pressure, conflicts within the network, the child’s own difficulties, ethnicity-related issues, and organizational constraints. The analysis further indicates that network involvement is used most in high-concern cases where safety plans support the method, risking that method choice precedes case-specific assessment. Practitioners also lack experience, request clearer guidelines and managerial support, and tend to articulate more reasons against than for involvement, which may obscure positive outcomes. The findings aim to inform practitioners’ judgments about when and how the method is relevant.
[Dette resumé er genereret med hjælp fra AI direkte fra projektet fuldtekst]