Naturen i Mennesket - Et casestudie af historier om menneskets relation til naturen på en dansk nationalparks Facebook-side
Oversat titel
Nature in Man - A case study of stories about relations between humans and nature on a Danish national park's Facebook-page
Forfattere
Olsen, Katrine Bjørn ; Thorn, Mette Mathilde Eg
Semester
4. semester
Uddannelse
Udgivelsesår
2023
Afleveret
2023-06-01
Antal sider
84
Resumé
Baggrund: For fem år siden fortalte en artikel, at The Wadden Sea National Park (TWSNP) udgav et magasin med lokale historier for at inspirere folk til at opleve parken. Det rejser et dilemma: Hvordan kan man styrke folks tilknytning til Vadehavets natur uden at øge risikoen for menneskeskabte påvirkninger? Dette speciale undersøger spørgsmålet ved at analysere, hvordan TWSNP bruger fortællinger på sin officielle Facebook-side. Tilgang: Vi gennemgår forskning i narrativ teori og organisationsfortællinger samt i organisationers brug af sociale medier, appeller til frygt og natursyn. Derefter koder vi opslagene kvalitativt efter Saldaña (2009; 2011). I billed- og tekstanalysen anvender vi Roland Barthes’ semiotiske tilgang og ser på, hvad der vises (denotation), hvilke betydninger det antyder (konnotation), og hvordan ordene styrer forståelsen (den sproglige besked). Vi inddrager også praktiske rammer for storytelling i organisationskommunikation (Garmston 2019; Fog m.fl. 2005). Fund: Vi identificerer tilbagevendende fortællinger: natur som en truet karakter, der behøver menneskelig hjælp, og natur som et sted at lære, hvor mennesker kan hente viden og perspektiv. Disse fortællinger inviterer til forskellige former for engagement, fra aktiv handling til stille iagttagelse. Diskussion og begrænsninger: Vi reflekterer over de teoretiske valg og begrænsningerne ved at tolke indhold på sociale medier. Studiet fastslår ikke parkens intentioner eller effekter på publikum; det kortlægger mønstre i, hvordan historierne fortælles. Konklusion: Facebook-siden rammesætter relationen mellem mennesker og Vadehavet gennem tilbagevendende motiver om trussel og læring. En kernefortælling træder frem: menneskers engagement i naturen, enten ved at beskytte den eller ved at observere og lære.
Background: Five years ago, an article reported that The Wadden Sea National Park (TWSNP) launched a magazine sharing local stories to inspire people to experience the park. This raises a dilemma: how can people be encouraged to connect with the Wadden Sea’s nature without increasing the risk of human impact? This thesis addresses that question by examining how TWSNP uses storytelling on its official Facebook page. Approach: We review research on narrative theory and organizational storytelling, as well as organizational use of social media, fear appeals, and views of nature. We then qualitatively code posts following Saldaña (2009; 2011). For images and text, we apply Roland Barthes’ semiotic analysis—looking at what is shown (denotation), what it suggests (connotation), and how words shape meaning (the linguistic message). We also draw on practical storytelling frameworks in organizational communication (Garmston 2019; Fog et al. 2005). Findings: We identify recurring storylines: nature as a character in danger that needs human help, and nature as a place for learning where people can gain knowledge and perspective. These narratives invite different kinds of engagement, from activism to quiet observation. Discussion and limits: We reflect on our theoretical choices and the limits of interpreting social media content. The study does not determine the park’s intentions or audience effects; it maps patterns in how stories are told. Conclusion: The Facebook page repeatedly frames the relationship between people and the Wadden Sea through themes of threat and learning. A core story emerges: human engagement with nature, either by acting to protect it or by observing and learning.
[Dette resumé er omskrevet med hjælp fra AI baseret på projektets originale resumé]
Emneord