AAU Studenterprojekter - besøg Aalborg Universitets studenterprojektportal
Et kandidatspeciale fra Aalborg Universitet
Book cover


Mere end bare at løbe en tur: Et kvalitativt casestudie om Strava

Oversat titel

More Than a Run: A Qualitative Case Study of Strava

Forfatter

Semester

4. semester

Udgivelsesår

2015

Afleveret

Antal sider

80

Resumé

Specialet undersøger Strava som eksempel på, hvordan medier og teknologi ændrer måden, vi dyrker sport på. Strava kombinerer træning, data og sociale funktioner, og tidligere forskning peger på både fordele og ulemper ved sådan digitalisering. Formålet er at se, hvordan brugere interagerer med hinanden og med platformens teknologiske affordances – altså de muligheder og begrænsninger, som appens design giver. Studiet tager afsæt i en medialiseringsteoretisk ramme, som handler om, hvordan medier og teknologi former sociale og sportslige praksisser. Metodisk er det et kvalitativt casestudie med semistrukturerede interviews (fleksible, guidede samtaler) og autoetnografiske refleksioner, hvor forskeren bruger egne træningserfaringer som data. Der er interviewet fem superbrugere – meget aktive Strava-brugere inden for løb, cykling og triatlon. Projektet rummer også en multimodal interfaceanalyse af Strava, dvs. en gennemgang af appens skærmbilleder og funktioner på tværs af tekst, billeder og grafer, samt inddragelse af to nyligt udgivne trendrapporter fra platformen. Fundene viser, at Strava påvirker, hvordan brugere træner og tænker over deres udvikling. Appen fungerer som en træningsassistent: Datavisualiseringer understøtter refleksion, motivation og performance-tracking, og sociale funktioner som kudos, kommentarer og deling skaber forbindelse mellem brugerne. Samtidig peger studiet på en bagside: For nogle – især dem med tendens til social sammenligning – kan synligheden og den konstante tilgængelighed af data skabe pres og præstationsangst. Strava er tæt vævet ind i daglige træningsrutiner og rejser et bredere spørgsmål: Hvis Strava er et produkt, hvad er det så, brugerne egentlig “køber” – adgang til egne data, en følelse af fællesskab, social anerkendelse eller måske dele af deres identitet i en medialiseret sportskultur?

This thesis examines Strava as an example of how media and technology reshape sports practices. Strava combines training, data, and social features, and prior research points to both benefits and downsides of this digitalization. The study explores how users interact with each other and with the platform’s technological affordances—the possibilities and constraints built into the app’s design. The analysis is framed by mediatization theory, which looks at how media and technology shape social and sporting practices. Methodologically, it is a qualitative case study using semi-structured interviews (flexible, guided conversations) and autoethnographic reflections, where the researcher draws on their own training experiences. Five superusers—highly active Strava users in running, cycling, and triathlon—were interviewed. The project also includes a multimodal interface analysis of Strava, meaning a review of screens and features across text, images, and graphs, and it draws on two recently published trend reports from the platform. Findings indicate that Strava influences how people train and reflect on their progress. The app acts as a training assistant: data visualizations support reflection, motivation, and performance tracking, and social tools like kudos, comments, and activity sharing foster connection. At the same time, the study notes a potential downside: for some users—especially those prone to social comparison—the visibility and constant availability of data can create pressure and performance anxiety. Strava is deeply woven into everyday training routines and raises a broader question: If Strava is a product, what are users actually “buying”—access to their data, a sense of community, social recognition, or aspects of their identity in a mediatized sports culture?

[Dette resumé er omskrevet med hjælp fra AI baseret på projektets originale resumé]