AAU Studenterprojekter - besøg Aalborg Universitets studenterprojektportal
Et kandidatspeciale fra Aalborg Universitet
Book cover


Menneskets selvoplevelse - Et teoretisk speciale om udviklingen af menneskets selvoplevelse og det psykoterapeutiske arbejde med klienters selvoplevelse

Oversat titel

The human's sense of self - A theoretical master thesis concerning the development of human's sense of self and the psychotherapeutic work with clients' sense of self

Forfattere

;

Semester

4. semester

Uddannelse

Udgivelsesår

2017

Afleveret

Resumé

Specialet undersøger teoretisk, hvordan menneskets selvoplevelse udvikles, og hvordan psykoterapi kan arbejde målrettet med klienters selvoplevelse. Med udgangspunkt i en litteraturgennemgang og sammenlignende diskussion belyses udviklingsperspektiver hos Daniel N. Stern og Peter Fonagy samt deres kliniske implikationer. Første del gennemgår, hvordan tidlige forældre-barn-interaktioner og affektspejling understøtter et sammenhængende selv, mens inkongruent spejling kan bidrage til forstyrrelser, herunder udviklingen af et falsk eller fremmed selv. Anden del undersøger terapeutiske tilgange: Sterns fokus på nuværende øjeblikke og moments of meeting som drivkraft for nye måder at være-sammen-på samt mentaliseringsbaseret terapi (MBT), der tilbyder en mere struktureret ramme og teknikker til at styrke mentalisering, især når den svigter. Drøftelsen fremhæver, at teknikker kan være hjælpsomme men ikke tilstrækkelige i sig selv; den terapeutiske alliance og parternes fælles bidrag er centrale for forandring. På tværs af delene peger specialet på, at Sterns og MBT-tilgangen er komplementære redskaber i arbejdet med klienters selvoplevelse.

This thesis offers a theoretical examination of how the human sense of self develops and how psychotherapy can address clients’ sense of self. Through a literature review and comparative discussion, it analyzes developmental accounts by Daniel N. Stern and Peter Fonagy and their clinical implications. The first part shows how early parent–child interactions and affect mirroring support a coherent self, while incongruent mirroring can contribute to disturbances, including the emergence of a false or alien self. The second part explores therapeutic approaches: Stern’s emphasis on present moments and moments of meeting as catalysts for new ways of being-with-the-other, and Mentalization-Based Therapy (MBT), which provides a more structured framework and techniques to bolster mentalizing, especially when it breaks down. The discussion underscores that techniques are helpful but insufficient on their own; the therapeutic alliance and the partners’ joint contributions are crucial for change. Overall, the thesis argues that Stern’s approach and MBT are complementary tools for working with clients’ sense of self.

[Dette resumé er genereret med hjælp fra AI direkte fra projektet (PDF)]