AAU Studenterprojekter - besøg Aalborg Universitets studenterprojektportal
Et kandidatspeciale fra Aalborg Universitet
Book cover


Mellem hjælp og venskab - En praksisteoretisk undersøgelse af relationer i Røde Kors Venner

Oversat titel

Inbetween helper and friend - a practice theoretical study of relations in Red Cross Buddy programme

Forfatter

Semester

4. semester

Udgivelsesår

2025

Afleveret

Antal sider

65

Resumé

Afhandlingen undersøger integration som et relativt nyt fænomen på Færøerne og hvilken rolle civilsamfundet kan spille. Den tager udgangspunkt i Røde Kors' Buddy-program, hvor flygtninge eller indvandrere matches med en lokal frivillig ven eller en venskabsfamilie. Gennem 12 kvalitative interviews med seks vennepar – ukrainske flygtninge og færøske frivillige – udforsker afhandlingen venskabet som en social praksis. Den bruger begreberne følelsesarbejde (at håndtere og regulere følelser i samvær), sympatiøkonomi (udvekslinger af omsorg, hjælp og taknemmelighed) og habitus (indlærte sociale dispositioner) til at belyse de følelsesmæssige dynamikker og skævheder i relationerne. Resultaterne viser, at nogle relationer udvikler sig til gensidige venskaber, mens andre forbliver mere praktiske eller følelsesmæssigt ulige. Alligevel giver de vigtig social støtte og adgang til sproglige, kulturelle og sociale arenaer, som nytilkomne ofte har svært ved at komme ind i på Færøerne. De tætte og overlappende sociale strukturer former forventninger og grænser for buddy-relationen: overlap mellem private, sociale og frivillige roller skaber både muligheder og udfordringer. Frivillige kan være en bro ind i færøsk hverdag, men kan også opleve følelsesmæssigt pres og usikkerhed om rolleforventninger. Samtidig udtrykker de ukrainske deltagere ofte taknemmelighed og positive følelser, delvist fordi asymmetriske relationer kan give en social forpligtelse til at fremstå taknemmelig. Afhandlingen argumenterer for, at Buddy-programmet fungerer som en hverdagspraksis, hvor integration ikke er en fast målopfyldelse, men en løbende, relationel proces. Gennem følelsesmæssigt engagement og fælles deltagelse kan relationen skabe tilhørsforhold, gensidig læring og adgang til ellers lukkede sociale netværk. Dermed viser studiet, at integration ikke kun formes af institutionelle rammer, men også i personlige relationer, som faciliteres af en organisation.

This thesis examines integration as a relatively new phenomenon in the Faroe Islands and the part civil society can play. It focuses on the Red Cross Buddy Program, which matches people with a refugee or immigrant background with a local volunteer buddy or friendship family. Based on 12 qualitative interviews with six buddy pairs—Ukrainian refugees and Faroese volunteers—it explores friendship as a social practice. The study uses the ideas of emotional labour (managing and regulating feelings in interaction), the sympathy economy (exchanges of care, help, and gratitude), and habitus (ingrained social dispositions) to examine emotional dynamics and imbalances within these relationships. Findings show that some buddy relations grow into mutual friendships, while others stay more practical or emotionally uneven. Even so, they provide important social support and entry to language, cultural, and social spaces that are often hard for newcomers to access in the Faroe Islands. The close-knit and overlapping social structures of Faroese society shape expectations and boundaries: the mix of private, social, and volunteer roles creates both opportunities and challenges. Volunteers can act as bridges into Faroese life but may also face emotional strain and uncertainty about what is expected of them. At the same time, Ukrainian participants often express gratitude and positivity, partly because unequal relationships can bring a social obligation to appear thankful. The thesis argues that the Buddy Program works as an everyday social practice in which integration is not a fixed end point but an ongoing, relational process. Through emotional involvement and shared participation, the buddy relationship can foster belonging, mutual learning, and access to otherwise closed social networks. In this way, the study offers a more nuanced view of integration as shaped not only by institutions but also by personal relationships facilitated by an organization.

[Dette resumé er omskrevet med hjælp fra AI baseret på projektets originale resumé]