AAU Student Projects - visit Aalborg University's student projects portal
A master's thesis from Aalborg University
Book cover


Measuring Presence: Relevance of Cognitive Psychology for Ecological Audiohaptic Virtual Environments

Author

Term

4. term

Education

Publication year

2010

Abstract

Dette speciale undersøger presence—følelsen af at være til stede i et miljø—gennem kombineret lyd- og haptisk feedback under gang. I samarbejde med NIW (Natural Interactive Walking) projektet fokuserer det på audiohaptisk, multimodal perception, som er et relativt uudforsket område. Metoden er empiriske tests, hvor deltagere går på en syntetisk overflade, der giver enten auditiv feedback, haptisk feedback eller begge dele. Specialet ser også på, hvordan kognition—måden vi opfatter og fortolker sanseindtryk—kan bruges til at designe og evaluere den endelige test. Den afsluttende test måler tilstedeværelse skabt af auditiv og haptisk feedback og inkluderer et kontekstuelt lydlandskab for at undersøge, hvordan kognitive processer påvirker genkendelse og følelsen af audiohaptisk tilstedeværelse.

This thesis examines presence—the feeling of being “there” in an environment—through combined audio and haptic feedback while walking. In collaboration with the NIW (Natural Interactive Walking) project, it explores audiohaptic multimodal perception, an area that is relatively underexplored. The approach uses empirical tests where participants walk on a synthesized surface that produces auditory feedback, haptic feedback, or both. The thesis also considers how cognition—the way we perceive and interpret sensory input—can guide the design and evaluation of the final test. The concluding test measures presence generated by auditory and haptic feedback and includes a contextual soundscape to assess how cognitive processes influence recognition and the sense of audiohaptic presence.

[This abstract was generated with the help of AI]