Livshistorier fra usynlige unge: Et studie af den narrative identitet hos unge voksne fra misbrugsfamilier

Life stories from the invisible youth: A study of narrative identity in young adults from families struggling with substance abuse

Nielsen, Anna Birk

4. semester

Psykologi, Kandidat

2024

2024-05-30

69

Formål: Narrativ identitet er den levende fortælling, mennesker skaber for at forstå deres liv – fortid, nutid og forventet fremtid – og finde mening og retning. Forskning viser, at narrativ identitet hænger sammen med mental sundhed. Denne undersøgelse undersøger, hvordan en opvækst med en primær omsorgsperson med alkohol- eller stofmisbrug påvirker unges selvforståelse gennem deres narrative identitet. Metode: Vi anvendte en mixed-methods tilgang med både kvantitativ kodning og kvalitativ analyse af to semistrukturerede interviews baseret på Dan McAdams' Life Story Interview. Deltagerne var to unge danske gymnasieelever med fædre, der havde alkoholmisbrug. De fortalte deres livshistorie som kapitler og vigtige scener. Kodningen omfattede tre områder: 1) strukturelle elementer (hvordan fortællingen hænger sammen og sætter kontekst), 2) autobiografisk ræsonnering (hvordan man giver mening til og forbinder hændelser), og 3) følelses- og motivationstemaer, herunder agency (følelse af handlekraft), communion (tilknytning og fællesskab) og redemption/forløsning (at overvinde vanskeligheder og bevæge sig mod noget positivt). Resultater: Vi fandt varierende resultater for de strukturelle elementer, især i måden kontekst blev beskrevet. Autobiografisk ræsonnering var generelt lavere i kapitler og scener fra de tidlige barndomsår, vurderet gennem graden af eksplorativ bearbejdning (hvor dybt oplevelserne blev undersøgt og forstået). Agency- og communion-temaer var også svagere i de tidlige dele af livshistorierne, men fik højere scoringer i kapitlerne om ungdomsårene, især omkring jævnaldrende og personlig udvikling. Begge deltagere beskrev scener med en tydelig forløsning, og de så generelt deres liv som i positiv udvikling. Perspektiver: Undersøgelsen bygger på to kasus med forskellige deltagerkarakteristika, hvilket begrænser både pålidelighed og generaliserbarhed. Alligevel kan indsigterne om unge fra familier med misbrug bidrage til målrettede indsatser, nuancere samfundets syn og udvide forståelsen af identitetsdannelse og resiliens i modgang.

Objective: Narrative identity is the evolving story people create to make sense of their lives—past, present, and anticipated future—and to find meaning and purpose. Research links narrative identity to mental health. This study explores how growing up with a primary caregiver who struggles with alcohol or substance use affects young people’s self-understanding through their narrative identity. Method: We used a mixed-methods approach, combining quantitative coding with qualitative analysis of two semi-structured interviews based on Dan McAdams's Life Story Interview. The participants were two young Danish upper-secondary students (gymnasium) whose fathers had alcohol abuse issues. They narrated their life stories in chapters and key scenes. Coding covered three areas: 1) structural elements (how the story is organized and sets context), 2) autobiographical reasoning (how people make sense of and connect events), and 3) affective and motivational themes, including agency (sense of control and ability to act), communion (belonging and relationships), and redemption (overcoming difficulties leading to positive outcomes). Findings: Structural features showed mixed results, especially in how context was presented. Autobiographical reasoning was generally lower in chapters and scenes from early childhood, assessed through the level of exploratory processing (how deeply experiences were examined and understood). Agency and communion themes were also weaker in the early parts of the life stories, but higher in the adolescent years, especially in relation to peers and personal growth. Both participants described life scenes with a strong sense of redemption and viewed their life stories as moving in a positive direction. Implications: This analysis is based on two case studies with differing participant characteristics, which limits reliability and generalizability. Even so, highlighting the lived experiences of young people from families affected by substance use can inform interventions, challenge societal attitudes, and deepen our understanding of identity formation and resilience under adversity.

[Dette resumé er omskrevet med hjælp fra AI baseret på projektets originale resumé]

Download
Vis denne rapport i AAU Studenterprojekter