AAU Studenterprojekter - besøg Aalborg Universitets studenterprojektportal
Et kandidatspeciale fra Aalborg Universitet
Book cover


Innovationsbarrierer: - Et kommunikationsorienteret speciale om 121 forhindringer du kan møde på din vej i innovationsprocessen.

Forfatter

Semester

4. semester

Udgivelsesår

2010

Afleveret

Antal sider

64

Resumé

Specialet Innovationsbarrierer undersøger innovationsprocesser fra et kommunikationsfagligt perspektiv med fokus på de forhindringer, der kan opstå undervejs. Ifølge den tilgængelige tekst præsenterer arbejdet 121 konkrete barrierer, som kan påvirke innovationens forløb og udfald. Det overordnede spørgsmål kan forstås som: Hvilke barrierer møder man i innovationsprocesser, når man ser på dem gennem kommunikation? Uddraget oplyser ikke, hvordan barriererne er identificeret, eller hvilken metode og empiri der ligger til grund, og der fremgår heller ikke specifikke resultater, modeller eller anbefalinger. På den baggrund kan dette resumé alene fremhæve, at specialet tilbyder en kommunikationsorienteret gennemgang af barrierer med henblik på at øge opmærksomheden om typiske udfordringer i innovationsarbejde. Specialet er udarbejdet ved Aalborg Universitet i 2010.

The thesis Innovationsbarrierer (Innovation Barriers) examines innovation processes from a communication-oriented perspective, focusing on obstacles that may arise along the way. Based on the available excerpt, it presents 121 specific barriers that can influence the course and outcomes of innovation. The overarching question can be read as: What barriers occur in innovation processes when viewed through the lens of communication? The excerpt does not specify how these barriers were identified, nor does it describe the methods or empirical basis, and it provides no concrete findings, models, or recommendations. Accordingly, this abstract can only note that the thesis offers a communication-oriented overview of barriers to raise awareness of common challenges in innovation work. The thesis was prepared at Aalborg University in 2010.

[Dette resumé er genereret med hjælp fra AI direkte fra projektet fuldtekst]