Incest og den betydning for et individs personlige narrativ
Forfatter
Jensen, Rikke
Semester
4. semester
Uddannelse
Udgivelsesår
2014
Afleveret
2014-05-28
Antal sider
77
Resumé
Specialet undersøger, hvordan incest kan påvirke et barns udvikling med fokus på interpersonelle relationer og selvværd, og hvilke dele af narrativ terapi der kan støtte (gen)etablering af relationer og et sammenhængende selv. Undersøgelsen bygger på en kvalitativ enkeltcase: en kvinde, som fra 8-års-alderen blev udsat for seksuelle overgreb fra sin storebror. Data er indsamlet via et cirka tre timer langt, semistruktureret narrativt interview og analyseret med en narrativ analysestrategi, hvor livsfortællingen opdeles i barndom, ungdom og voksenliv. Analysen fortolkes gennem et teoretisk begrebsapparat med udgangspunkt i tilknytningsteori samt teorier om incest og seksuelle overgreb i barndommen, og ser samtidig individet som både båret af integritet og positioneret af konkurrerende samfundsdiskurser. Resultaterne peger på et fragmenteret snarere end et sammenhængende selv, nedsat selvværd, skyld og selvbebrejdelser samt vedvarende vanskeligheder ved at etablere og fastholde nære og tillidsfulde relationer. Specialet diskuterer, hvordan narrativ terapi kan anvendes: eksternalisering for at adskille problem og person, arbejde med foretrukne fortællinger frem for “tynde konklusioner” om selvet, og en mulig genforhandling, nedtoning eller afvikling af bestemte relationer som led i at styrke et mere sammenhængende selv og mere trygge relationer.
This thesis examines how incest can influence a child’s development—especially interpersonal relationships and self-esteem—and explores which elements of narrative therapy may help (re)establish relationships and a coherent sense of self. The study uses a qualitative single-case design involving an adult woman who experienced sexual abuse by her older brother from the age of eight. Data were collected through a roughly three-hour semi-structured narrative interview and analyzed with a narrative strategy that organizes the life story into childhood, youth, and adulthood. Interpretation draws on attachment theory and scholarship on incest and childhood sexual abuse while viewing the individual as possessing integrity yet positioned within competing societal discourses. Findings indicate a fragmented rather than coherent sense of self, lowered self-esteem, guilt and self-reproach, and enduring difficulties in forming and maintaining close, trusting relationships. The thesis discusses the potential of narrative therapy, including externalization to separate the problem from the person, working with preferred narratives instead of thin conclusions about the self, and renegotiating, downgrading, or ending certain relationships to support a more coherent self and more secure relationships.
[Dette resumé er genereret med hjælp fra AI direkte fra projektet (PDF)]