AAU Studenterprojekter - besøg Aalborg Universitets studenterprojektportal
Et kandidatspeciale fra Aalborg Universitet
Book cover


Hvordan knækker jeg koden?: Et kvalitativt studie af omsorgsmetoder til demensramte der reagerer med aggressiv adfærd ved personlig pleje

Forfattere

;

Semester

4. semester

Uddannelse

Udgivelsesår

2015

Afleveret

Resumé

Dette kandidatspeciale undersøger, hvordan aggressiv adfærd hos demensramte i forbindelse med personlig pleje opleves af både den professionelle omsorgsgiver og personen med demens, samt hvordan sådanne situationer kan forebygges og afhjælpes med ikke-farmakologiske omsorgsmetoder. Med et kvalitativt, fleksibelt design kombineres en autoetnografisk tilgang og et semistruktureret interview, der indfanger medforfatteren Ninnas erfaringer fra seks års arbejde som omsorgsgiver. Data analyseres med Interpretative Phenomenological Analysis (IPA), og resultaterne diskuteres i lyset af kognitive og neuropsykologiske perspektiver på stress samt relevant forskning i ikke-farmakologiske tilgange. Analysen peger på, at plejesituationer med aggressiv reaktion belaster og stresser både omsorgsgiver og den demensramte: omsorgsgiveren oplever situationen som krævende og truende, hvilket kan føre til negative tanker, følelser og handlinger som at skynde plejen igennem, mens den demensramtes aggression kan forstås som en kamp-flugt-reaktion på en oplevet trussel. Når musikterapeutiske, verbale og nonverbale omsorgsmetoder anvendes hensigtsmæssigt, beskrives mindre stress hos omsorgsgiveren, mere positive vurderinger af situationen og hos den demensramte større ro, glæde og samarbejdsvilje. Resultaterne fremhæver betydningen af en personcentreret tilgang, hvor omsorgsgiveren søger at “knække koden” for den enkelte ved at adskille personen fra sygdommen, tilpasse og integrere metoder til den enkeltes præferencer og skiftende behov samt løbende monitorere og justere indsatsen. Litteraturen på området er endnu begrænset, og mere forskning er nødvendig, men fundene indikerer, at musikterapeutiske, verbale og nonverbale metoder kan bidrage til at reducere aggressiv adfærd under personlig pleje.

This thesis explores how aggressive behavior during personal care is experienced by both the professional caregiver and the person with dementia, and how such situations may be prevented or alleviated using non-pharmacological care methods. Using a qualitative, flexible design, the study combines an autoethnographic approach with a semi-structured interview to capture co-author Ninna’s six years of experience as a formal caregiver. Data were analyzed with Interpretative Phenomenological Analysis (IPA), and the findings are discussed through cognitive and neuropsychological perspectives on stress and relevant research on non-pharmacological approaches. The analysis indicates that personal care situations marked by aggression are stressful for both parties: caregivers appraise them as demanding and threatening, leading to negative thoughts, emotions, and behaviors such as rushing, while the person with dementia may react aggressively as a fight-or-flight response to a perceived threat. When music therapy, verbal, and nonverbal methods are used appropriately, caregivers report less stress and more positive appraisals, and persons with dementia show greater calm, joy, and cooperation. The results underscore the importance of a person-centered approach in which the caregiver “solves the puzzle” for each individual by separating the person from the disease, tailoring and integrating methods to personal preferences and changing needs, and continuously monitoring and adjusting the care. Although the evidence base remains limited and further research is needed, the findings suggest these methods can help reduce aggressive behavior during personal care.

[Dette resumé er genereret med hjælp fra AI direkte fra projektet (PDF)]