AAU Studenterprojekter - besøg Aalborg Universitets studenterprojektportal
Et kandidatspeciale fra Aalborg Universitet
Book cover


Hjælp os med at kommei arbejde

Oversat titel

Help us get to work

Forfatter

Semester

4. semester

Udgivelsesår

2014

Afleveret

Antal sider

117

Resumé

Dette speciale undersøger, hvordan ledige dansk-somaliske kvinder oplever beskæftigelsesindsatsen og de barrierer, de møder i forsøget på at komme i arbejde i Danmark. Med udgangspunkt i fem kvinder, som af myndighederne er vurderet arbejdsparate, bygger undersøgelsen på semi-strukturerede, kvalitative interviews gennemført på flere sprog og analyseret ud fra en fænomenologisk-hermeneutisk tilgang. Teoretisk trækker specialet på Pierre Bourdieus kapitalbegreb, Axel Honneths anerkendelsesteori og Erving Goffmans stigmatiseringsteori. Informanterne beskriver en grundlæggende mistillid til jobcentrenes hjælp, aktiveringsforløb uden reelt indhold, hyppige skift af sagsbehandler og virksomhedsforløb, der sjældent fører til ansættelse. De fortæller om manglende sproglige, sociale og kulturelle ressourcer, oplevelser af diskrimination forbundet med påklædning og religion samt en følelse af kun at være anerkendt juridisk, men ikke socialt. Samlet peger fundene på, at kvinderne befinder sig i en vanskelig position, hvor arbejdsgivernes afslag og manglende støtte til opkvalificering fastholder dem uden for arbejdsmarkedet, hvilket for nogle bidrager til tilbagetrækning fra det omgivende samfund. Resultaterne bygger på et lille, kvalitativt materiale og generaliseres derfor med forsigtighed.

This thesis examines how unemployed Danish-Somali women experience Denmark’s employment services and the barriers they face when trying to enter the labor market. Focusing on five women assessed by authorities as job-ready, the study is based on semi-structured qualitative interviews conducted in multiple languages and analyzed through a phenomenological–hermeneutic approach. The analysis is informed by Pierre Bourdieu’s concept of capital, Axel Honneth’s theory of recognition, and Erving Goffman’s theory of stigma. Participants report fundamental distrust in job centers, activation programs perceived as contentless, frequent caseworker changes, and company traineeships that rarely lead to jobs. They highlight limited Danish language skills and social/cultural resources, experiences of discrimination related to dress and religion, and a sense of being recognized legally but not socially. Overall, the findings suggest the women are caught between employers’ rejections and insufficient support for acquiring new skills, which keeps them outside the labor market and, for some, contributes to withdrawal from wider society. The conclusions are drawn from a small qualitative sample and should be generalized with caution.

[Dette resumé er genereret med hjælp fra AI direkte fra projektet (PDF)]