Exploring the Lower Labour Market Position of Young Russian-speaking People in Estonia: Is Discrimination an Issue?
Translated title
AAU
Author
Sepping, Heli
Term
10. term
Publication year
2012
Abstract
This thesis examines why young Russian-speaking people in Estonia, despite being raised and educated locally, face greater difficulties entering the labor market than their Estonian-speaking peers, and whether discrimination is a key factor. The study uses a qualitative design comprising two pilot interviews and four expert group interviews with a total of 14 employers recruited via the public job center (Töötukassa). Semi-structured interviews were analyzed using an ad hoc approach to derive salient themes. Findings indicate that employers’ utility-based hiring decisions are shaped primarily by the broader economic and social context. The competitiveness of young Russian speakers depends strongly on their human and cultural capital, especially proficiency in Estonian. Those with inherited and acquired resources to build cultural capital are more likely to advance, while those who lack support for developing linguistic and cultural competencies in the dominant culture tend to rely on ethnic networks and face economic stagnation. The main conclusion is that ethnic differentiation and inequality in Estonia are maintained less by direct discriminatory practices and more by systemic mechanisms that constrain access and mobility for youths who do not possess the dominant culture’s social and cultural capital.
Dette speciale undersøger, hvorfor unge russisktalende i Estland, som er opvokset og uddannet i landet, har sværere ved at få fodfæste på arbejdsmarkedet end deres estisk-talende jævnaldrende, og om diskrimination spiller en afgørende rolle. Undersøgelsen bygger på en kvalitativ tilgang med to pilotinterviews og fire ekspertgruppeinterviews med i alt 14 arbejdsgivere rekrutteret via det offentlige jobcenter (Töötukassa). De semistrukturerede interviews analyseres gennem en ad hoc-tilgang til at udlede meningsfulde temaer. Resultaterne peger på, at de generelle økonomiske og sociale vilkår danner rammen for arbejdsgivernes nyttebaserede beslutninger om at tilbyde eller afvise ansættelse til unge russisktalende. Unge russisktalendes konkurrenceevne afhænger i høj grad af deres menneskelige og kulturelle kapital, særligt estiske sprogkundskaber. Dem, der har ressourcer til at opbygge kulturel kapital, klarer sig bedre, mens dem, der ikke får overført eller kan tilegne sig sproglige og kulturelle kompetencer i den dominerende kultur, oftere forbliver i etniske netværk og risikerer økonomisk stagnation. Hovedkonklusionen er, at etnisk differentiering og ulighed i Estland i mindre grad opretholdes gennem direkte diskrimination og i højere grad gennem systemiske mekanismer, der begrænser adgang og mobilitet for unge, der mangler den dominerende kulturs sociale og kulturelle kapital.
[This apstract has been generated with the help of AI directly from the project full text]