Europeanness: The Discursive Construction and Negotiation of European Identity in the Digital Sphere
Translated title
Europeanness
Author
Dias Ferreira, Marta
Term
4. term
Publication year
2025
Abstract
Denne afhandling undersøger, hvordan europæisk identitet konstrueres og forhandles i digital diskurs på TikTok. Den analyserer 54 videoer produceret af amerikanske brugere, der fremstiller europæere, samt reaktionerne fra europæiske kommentatorer for at afdække, hvordan eksterne fremstillinger bekræftes, udfordres eller omfortolkes. Med udgangspunkt i kvalitativ indholdsanalyse, understøttet af diskurs- og sentimentanalyse og rammesat af social identitetsteori, identificerer studiet fem tilbagevendende temaer, der kontrasterer amerikansk og europæisk hverdagsliv: arbejdsliv og professionel kultur; socialt liv og festadfærd; mad, kost og sundhedsnormer; kulturelle værdier og sociale normer; samt fysisk rum. Analysen viser, at amerikanske skabere ofte tilskriver europæere gruppetræk, mens europæiske brugere aktivt omfavner eller udfordrer disse fremstillinger og ofte udtrykker in-gruppe-stolthed. Humoristisk indhold inviterer typisk til enighed og legende overdrivelse, mens mere kritiske eller alvorlige påstande udløser defensive svar, krav om nuancer og ønsker om regional specificitet. Europæisk identitet fremstår kontekstafhængig, bliver særlig tydelig når den defineres udefra, og formes gennem interaktion frem for blot at være arvet. På tværs af debatter er arbejdsbeskyttelse, offentlig infrastruktur og fødevarekvalitet tilbagevendende kilder til stolthed forbundet med det at være europæer. Studiet bidrager til en mere nuanceret forståelse af overnationale identiteter online og peger på mulige indgange for fremtidig forskning og policy, der tager højde for, hvad der resonerer positivt hos europæere.
This thesis examines how European identity is constructed and negotiated in digital discourse on TikTok. It analyzes 54 videos by American creators portraying Europeans and the reactions of European commenters to see how external portrayals are affirmed, resisted, or reframed. Using qualitative content analysis supported by discourse and sentiment analysis and guided by Social Identity Theory, the study identifies five recurring themes that contrast US and European everyday life: work and professional culture; social and party behavior; food, diet and health norms; cultural values and social norms; and physical space. The analysis shows that American creators often ascribe group traits to Europeans, while European users actively embrace or challenge these depictions and frequently express in-group pride. Humorous content tends to invite agreement and playful exaggeration, whereas critical or serious claims prompt defensive responses, calls for nuance, and requests for regional specificity. European identity appears context dependent, becoming salient when defined from the outside, and is shaped through interaction rather than merely inherited. Across debates, labor protections, public infrastructure, and food quality are recurring sources of pride associated with being European. The study contributes to a more nuanced understanding of supranational identity formation online and suggests entry points for future research and policy engagement attentive to what resonates positively with Europeans.
[This summary has been generated with the help of AI directly from the project (PDF)]
Documents