Empowerment baseret Netværksrådslagning i Kriminalforsorgen
Oversat titel
Empowerment based Network consulting in the Prison and Probation Service
Forfattere
Möll-Jensen, Charlotte Prüsse ; Schroll, Ida Fransiska
Semester
4. semester
Uddannelse
Udgivelsesår
2019
Afleveret
2019-06-24
Antal sider
92
Resumé
Specialet undersøger, hvordan den empowerment-baserede metode Netværksrådslagning praktiseres i Kriminalforsorgens fængsler, set gennem de professionelle samordneres erfaringer. Metoden blev implementeret i 2015–2017 i et samarbejde mellem Kriminalforsorgen, Cafe Exit og Socialt Udviklingscenter (SUS) og adskiller sig fra de dominerende kognitive tilgange ved at placere den indsatte centralt i beslutningsprocessen sammen med sit nære og professionelle netværk. Undersøgelsen bygger på et hermeneutisk videnskabsteoretisk afsæt og baserer sig på semistrukturerede, kvalitative interviews med samordnere fra Cafe Exit. Analysen inddrager dels et kognitivt læringsperspektiv og et konfliktteoretisk perspektiv (med afsæt i modeller af Gun S. Hutchinson og Siv Oltedal) for at belyse de teoretiske spændinger mellem empowerment og kognitive tilgange, dels Maja Lundemark Andersens forståelse af empowerment med fokus på et kritisk samfundsperspektiv. Desuden anvendes ny institutionel organisationsteori og Erving Goffmans begreb om den totale institution til at belyse, hvordan institutionelle rammer, relationer og magtforhold former praksis. Resultaterne peger på, at institutionelle betingelser og magtrelationer i feltet har væsentlig betydning for, hvordan metodens grundprincipper kan udfoldes, og at centrale empowerment-dimensioner tenderer til at blive adskilt eller svækket i den konkrete resocialiserende praksis i Kriminalforsorgen.
This thesis examines how the empowerment-based method Network Consultation is practiced within Danish prisons, as experienced by the professional coordinators who facilitate it. Implemented in 2015–2017 in collaboration between the Prison and Probation Service, Café Exit, and the Social Development Center (SUS), the method differs from dominant cognitive approaches by centering the incarcerated person in decision-making together with their close and professional network. The study adopts a hermeneutic scientific approach and draws on semi-structured qualitative interviews with Café Exit coordinators. The analysis engages a cognitive learning perspective and a conflict perspective (drawing on models by Gun S. Hutchinson and Siv Oltedal) to explore theoretical tensions between empowerment and cognitive approaches, alongside Maja Lundemark Andersen’s empowerment framework emphasizing a critical societal perspective. New institutional organization theory and Erving Goffman’s notion of the total institution are used to understand how institutional settings, relationships, and power dynamics shape practice. Findings indicate that institutional frameworks and power relations significantly affect the ability to enact the method’s core principles, with key empowerment dimensions tending to be separated or diluted in rehabilitation practice within the Prison and Probation Service.
[Dette resumé er genereret med hjælp fra AI direkte fra projektet (PDF)]