Digital Support for Women During ADHD Medication Initiation for Clinical Dialogue
Authors
Stenbak, Emma Dagmar Kragh ; Christiansen, Maiken ; Sundsbak, Katrine Gaarden
Term
4. Term
Publication year
2026
Submitted on
2026-06-25
Abstract
This thesis investigates how a digital solution can support women with ADHD during the initiation of medication while strengthening clinical dialogue with their psychiatrists. Building on a previous exploratory study and an identified research gap between ADHD technologies, menstrual cycle awareness and medication support tools, the project follows an iterative, user-centered design process. The method includes literature reviews, patient journey mapping, a survey, collaboration with the private psychiatric clinic Empano, idea generation, prototyping and evaluation involving women diagnosed with ADHD and clinical experts. The studies show that participants often struggle to remember and communicate symptoms between consultations, to assess the long-term effects of medication, and to understand connections between symptoms and hormonal fluctuations, creating a need for a tool that can collect and visualize these data. In response, the authors develop Prototype E, a digital concept that integrates symptom, medication and menstrual cycle tracking and presents data through visualizations and personalized insights, aiming to act as cognitive support and an external memory aid. Evaluations indicate that participants experience improved overview, easier pattern recognition and better preparation for clinical conversations, and they highlight flexibility, personalization, and the integration of multiple tracking types as key strengths. At the same time, the project identifies dilemmas related to the appropriate level of detail in tracking, the risk of increasing mental burden, and the balance between personal support and clinical documentation. The thesis contributes knowledge about user needs, design opportunities and challenges in creating more gender-sensitive and neuroinclusive digital technologies for women with ADHD, particularly in the vulnerable phase of medication initiation, and points to the need for further research on long-term engagement and clinical integration.
Dette speciale undersøger, hvordan en digital løsning kan støtte kvinder med ADHD under opstart af medicinsk behandling og samtidig styrke dialogen med deres psykiater. Med afsæt i et tidligere eksplorativt studie og et identificeret forskningsgab mellem ADHD-teknologier, kvindekroppens hormonelle cyklus og medicinunderstøttende løsninger gennemføres en iterativ, brugercentreret designproces. Metoden omfatter litteraturstudier, patient journey mapping, spørgeskemaundersøgelse, samarbejde med den private psykiatriske klinik Empano, idéudvikling, prototyping og evaluering med kvinder diagnosticeret med ADHD samt kliniske eksperter. Undersøgelserne viser, at deltagerne har svært ved at huske og formidle symptomer mellem konsultationer, vurdere medicinens langsigtede effekt og forstå sammenhænge mellem symptomer og hormonelle variationer, hvilket skaber behov for et redskab, der kan samle og visualisere disse data. På baggrund af dette udvikles Prototype E, en digital løsning der integrerer symptom-, medicin- og cyklustracking og præsenterer data gennem visualiseringer og personlige indsigter med henblik på at fungere som kognitiv støtte og ekstern hukommelse. Evalueringerne peger på, at deltagerne oplever øget overblik, lettere mønstergenkendelse og bedre forberedelse til kliniske samtaler, og de fremhæver især fleksibilitet, personalisering og kombinationen af flere tracking-typer som centrale styrker. Samtidig identificerer projektet dilemmaer omkring detaljeringsgrad i tracking, risiko for øget mental belastning og balancen mellem personlig støtte og klinisk dokumentation. Specialet bidrager med viden om behov, designmuligheder og udfordringer i udviklingen af mere kønssensitive og neuroinkluderende digitale teknologier til kvinder med ADHD, særligt i den sårbare fase omkring medicinopstart, og peger på behov for videre forskning i langsigtet anvendelse og klinisk integration.
[This abstract has been generated with the help of AI directly from the project full text]