Det er der noget at gøre ved!: Ekstemporering i musikterapi som facilitator for kommunikative processer hos en mand med moderat demens. Et kvalitativt casestudie.

Gummesen, Elisabeth Bach Kofoed

4. semester

Musikterapi, Kandidat

2014

2014-05-31

72

Når sproget er skadet, for eksempel ved afasi (en sproglig funktionsnedsættelse), bliver alternative måder at kommunikere på nødvendige. En sådan vej er nonverbal kommunikation, hvor ord erstattes af kropslige udtryk, lyde og musik. Musik og sprog deler både struktur og mening, og musik kan derfor bruges til at opbygge nye kommunikationsveje. I dette speciale undersøger jeg, hvordan den musikterapeutiske teknik ekstemporering (musikalsk improvisation i øjeblikket) kan støtte kommunikative processer hos en mand (Knud) med moderat demens og afasi. Jeg spørger særligt: Kan ekstemporering i musikterapi fungere som facilitator for kommunikative processer, og i givet fald hvordan? Hvordan kan ekstemporering, ud fra Tony Wigrams definition, forstås i en personcentreret tilgang til demens? Og hvordan kan vi beskrive de kommunikative processer i det undersøgte forløb—hvilke kendetegn træder frem? Metodisk bygger specialet på et kvalitativt casestudie. Jeg gennemførte en mikroanalyse i fem trin af videooptagelser fra et musikterapiforløb for at få øje på små, men betydningsfulde kommunikationsøjeblikke. Specialet er struktureret i fem dele: introduktion, teori, metode, analyse og diskussion. Resultaterne viser, at ekstemporering gjorde det muligt at etablere en musikalsk dialog med Knud. Gennem positivt personarbejde og psykodynamiske interaktioner kunne jeg imødekomme hans psykosociale behov. På baggrund af casestudiet konkluderer jeg, at turtagning (at skiftes til at initiere og svare), turgivning (at invitere den anden til at tage turen) og ekstemporering udgør fundamentet for en kommunikativ proces hos en mand med moderat demens og afasi.

When language is impaired, for example by aphasia (a language disorder), alternative ways of communicating become necessary. One option is nonverbal communication, where words are replaced by bodily expression, sounds, and music. Because music and language share both structure and meaning, music can help build new pathways for communication. This thesis explores how the music therapy technique of extemporization (in-the-moment musical improvisation) can support communicative processes in a man (Knud) with moderate dementia and aphasia. It asks: Can extemporization in music therapy facilitate communicative processes, and if so, how? How can extemporization, according to Tony Wigram’s definition, be understood within a person-centered approach to dementia? And how can the communicative processes in the studied therapy be described—what features become visible? Methodologically, the thesis is a qualitative case study. I conducted a five-step microanalysis of video recordings from a music therapy process to identify small but meaningful moments of communication. The thesis is organized into five parts: introduction, theory, methodology, analysis, and discussion. The findings show that extemporization enabled a musical dialogue with Knud. Through positive person work and psychodynamic interactions, I could address his psychosocial needs. Based on this case, I conclude that turn-taking, turn-giving, and extemporization form the foundation of a communicative process for a man with moderate dementia and aphasia.

[Dette resumé er genereret ved hjælp af AI]

Ekstemporering ; musikterapi ; demens ; afasi

Download
Vis denne rapport i AAU Studenterprojekter