AAU Studenterprojekter - besøg Aalborg Universitets studenterprojektportal
Et kandidatspeciale fra Aalborg Universitet
Book cover


Det 'danske' set med 'danske' øjne

Forfatter

Semester

4. semester

Udgivelsesår

2012

Antal sider

95

Resumé

Specialet undersøger, hvordan begrebet ’dansker’ bliver forstået, brugt og afgrænset i det danske samfund, og hvilke selvfølgeligheder der skaber inklusion og eksklusion. Udgangspunktet er en sociologisk interesse for, hvordan kategorier som ’dansker’, ’nydansker’ og ’ikke-dansker’ konstrueres, og hvorfor nogle borgere – også med dansk statsborgerskab – ikke altid regnes som ’danskere’. Projektet spørger, hvem der definerer tilhørsforholdet, og hvilke kriterier (fx sprog, accent, udseende, slægtskab, traditioner og nationale symboler) der tillægges betydning. Gennem et kvalitativt design med pilotinterview, interviews med informanter og efterfølgende kodning og tematisering analyseres hverdagsforståelser og grænserne mellem ’os’ og ’dem’. Analysen relaterer sig til identitet, kategorisering, racisme/’nyracisme’ og mediers og politisk retoriks rolle, og den tematiske gennemgang omfatter blandt andet ’dansk kultur’, traditioner, Dannebrog og kongehuset, Janteloven, regionale forskelle, statsborgerskab, sprog og accent, udseende samt forestillinger om muslimer og andre minoriserede grupper. Formålet er ikke at fastlægge en entydig definition, men at nuancere og udfordre de taget-for-givne forståelser af, hvem der kan tælles med som ’dansker’, og dermed synliggøre de mekanismer, der former tilhørsforhold i Danmark.

This thesis examines how the term ‘Dane’ is understood, used, and delineated in Danish society, and how taken-for-granted assumptions produce inclusion and exclusion. It starts from a sociological interest in how categories such as ‘Dane,’ ‘new Dane,’ and ‘non-Dane’ are constructed, and why some citizens—even those holding Danish citizenship—are not always regarded as ‘Danes.’ The project asks who defines belonging and which criteria (e.g., language, accent, appearance, ancestry, traditions, and national symbols) are treated as decisive. Using a qualitative design with a pilot interview, interviews with informants, and subsequent coding and thematic analysis, it explores everyday understandings and the boundaries between ‘us’ and ‘them.’ The analysis engages with identity, categorization, racism/‘new racism,’ and the roles of media and political rhetoric, and thematically addresses Danish culture, traditions, the flag and monarchy, the Jantelov, regional differences, citizenship, language and accent, appearance, and notions about Muslims and other minoritized groups. Rather than fixing a single definition, the aim is to provide a more nuanced and critical account of who counts as a ‘Dane’ and to make visible the mechanisms that shape belonging in Denmark.

[Dette resumé er genereret med hjælp fra AI direkte fra projektet (PDF)]