Danseuddannelsessystem for at lære nye dansebevægelser: Master Thesis

Dance educational system to learn new dance moves: Speciale

Sørensen, Julie Ulnits

4. term

Medialogy, Master

2023

2023-05-25

58

This thesis presents a prototype system that acts as a virtual dance instructor to help users learn new dance moves. It combines dance teaching methods and movement principles with webcam-based motion capture and gamification to make progress visible. Using a webcam, the application tracks both the virtual dancer and the user in real time and provides immediate feedback by highlighting correct and incorrect steps. The learning flow includes a training session where the virtual dancer demonstrates the moves slowly, followed by a final session at normal speed set to music. The system is developed in Python. It was tested with dancers at Move Dancestudio in Copenhagen in May 2023, using both qualitative and quantitative data collection. Findings show that the system can support practicing and learning new dance moves, but it cannot replace an in-person dance class. The results also indicate that it may benefit people who are too shy to attend classes but still want to learn to dance.

Denne afhandling præsenterer et prototypesystem, der fungerer som en virtuel danseinstruktør og hjælper brugere med at lære nye dansetrin. Systemet kombinerer undervisnings- og bevægelsesprincipper fra dans med webkamera-baseret bevægelsesregistrering (motion capture) og spilelementer (gamificering), så brugerne kan se deres fremskridt. Via et webkamera sporer applikationen både den virtuelle danser og brugeren i realtid og giver direkte feedback ved at vise, hvilke trin der er udført korrekt eller forkert. Forløbet består af en træningssession, hvor den virtuelle danser viser bevægelserne langsomt, efterfulgt af en afsluttende session i normal hastighed til musik. Systemet er udviklet i Python. Det blev afprøvet med dansere fra Move Dancestudio i København i maj 2023, og der blev anvendt både kvalitative og kvantitative metoder til dataindsamling. Resultaterne viser, at systemet kan bruges til at øve og lære nye dansetrin, men at det ikke kan erstatte en rigtig danseundervisning. Undersøgelsen peger også på, at systemet kan være en hjælp for personer, der er for generte til at deltage på hold, men som stadig gerne vil lære at danse.

[This apstract has been rewritten with the help of AI based on the project's original abstract]

Dans ; Motion-capture ; lærings principper ; bevægelses principper

Download PDF
View record in AAU Student Projects