Combination
Translated title
Sameining
Author
Magnusdottir, Anna Kristin
Term
4. term
Education
Publication year
2014
Submitted on
2014-05-28
Pages
106
Abstract
Dette speciale undersøger en fælles bygning, der bringer en børnehave og et seniorhjem sammen. Målet er at skabe et sted, hvor to forskellige generationer kan få gensidig værdi gennem hverdagsmøder og delte rum. Projektet sætter brugerne i centrum og ser på flowet af bevægelser og aktiviteter i løbet af dagen. Det omfatter både den rumlige organisering og de sociale relationer, så det bliver let at mødes, bevæge sig rundt og være sammen eller hver for sig efter behov. Arkitektonisk søger arbejdet at forene tekniske krav og æstetik. Det bruger funktionelle elementer, der er en del af selve arkitekturen, til at understøtte kreativitet og engagement, så både børn og ældre kan udtrykke sig på deres egne måder. Designet henter inspiration fra nordisk arkitektur og materialekvaliteter. Projektet er placeret i Island, hvor naturen og de lokale omgivelser spiller en vigtig rolle for bygningens karakter.
This master’s thesis explores a shared building that brings together a kindergarten and a seniors’ home. The goal is to create a place where two different generations can benefit from one another through everyday encounters and shared spaces. The project focuses on the people who will use the building and on the flow of movement and activities throughout the day. It examines both spatial layout and social interaction to make it easy to meet, move around, and spend time together or apart as needed. Architecturally, the work seeks to integrate technical requirements and aesthetics. It uses functional elements that are part of the architecture itself to support creativity and engagement, allowing children and older adults to express themselves in their own ways. The design takes inspiration from Nordic architecture and material qualities. The proposal is set in Iceland, where the surrounding nature and local context play a key role in shaping the building’s character.
[This abstract was generated with the help of AI]
Documents