Klimavitenskap på dagsorden: En studie av hvordan klimavitenskap fra IPCC AR6 gjøres tilgjengelig, forståelig og aktuell i skandinaviske nyhetsmedier.

Abstract

Dette specialet har som hensikt å undersøke prosessen hvor vitenskapelige funn fra FNs klimapanels sjette hovedrapport (IPCC AR6) gjøres tilgjengelig, forståelig og aktuell i utvalgte skandinaviske nyhetsmedier. Gjennom en kvantitativ innholdsanalyse av 429 artikler fra Aftenposten, Aftonbladet, Berlingske, Dagens Nyheter, Dagsavisen, Jyllands-Posten, Politiken, Svenska Dagbladet og Verdens Gang, kartlegger specialet medienes dekning av AR6 i tidsrommet rundt de fire delrapportenes publisering. De kvantitative funnene underbygges med empiri fra kvalitative intervjuer med journalister fra Politiken, Svenska Dagbladet og Verdens Gang, samt et intervju med en Communications Manager fra IPCCs Technical Support Unit. Samlet sett sikter specialet etter å oppnå en mer helhetlig forståelse av hvordan klimavitenskapen blir formidlet i de utvalgte mediene. Det teoretiske rammeverket bygger på tidligere forskning av medienes klimadekning, klimajournalistikk og forskningsformidling i en IPCC-kontekst. Relevante tilnærminger utspringer derfor fra teorier om miljøkommunikasjon og Public Understanding of Science (PUS). Analysen peker på at klimavitenskapen ikke alltid står i sentrum når de utvalgte mediene dekker IPCC AR6, men heller spiller inn i andre inviterende dagsordener og kontekster. Vitenskapens avanserte terminologi og klimapanelets strenge retningslinjer skaper utfordringer for IPCC når de i sin forskningsformidling skal gjøre klimavitenskapen fra den sjette hovedrapporten tilgjengelig og forståelig. Både vitenskapen og klimaproblematikken er fjerne for den skandinaviske offentligheten, noe som påvirker journalistenes dekning av AR6. Specialet finner dessuten et aktualitetsparadoks hvor de globale klimaendringene, til tross for konsekvensenes økende alvorlighetsgrad og hastverk, ofte er hverken nært eller aktuelt nok i en skandinavisk kontekst.

This thesis aims to investigate the process of making scientific findings from the Intergovernmental Panel on Climate Change's Sixth Assessment Report (IPCC AR6) accessible, comprehensible, and relevant in selected Scandinavian news media. Through a quantitative content analysis of 429 articles from Aftenposten, Aftonbladet, Berlingske, Dagens Nyheter, Dagsavisen, Jyllands-Posten, Politiken, Svenska Dagbladet, and Verdens Gang, the thesis provides valuable insights into the media coverage of AR6 during the period surrounding the publication of the three different working group reports and the synthesis report. The quantitative findings are supported by empirical data from qualitative interviews with journalists from Politiken, Svenska Dagbladet, and Verdens Gang, as well as an interview with one Communications Manager from the IPCC's Technical Support Unit. Overall, the thesis aims at achieving a broader understanding of how climate science is communicated in the selected news outlets. The theoretical framework is grounded in previous research examining media coverage of climate change, climate journalism, and science communication in the context of the IPCC. Therefore, the study draws upon relevant theories of environmental communication and Public Understanding of Science (PUS). The analysis reveals that climate science does not always hold a central position in the media coverage of IPCC AR6 in the selected news outlets. Instead, the coverage often incorporates other engaging agendas and contexts alongside the climate science. The advanced terminology used in scientific discourse and the climate panel’s strict guidelines pose distinctive challenges for IPCC in making the climate science from the Sixth Assessment Report accessible and comprehensible. Both the science itself and the climate issue are distant from the Scandinavian public, which affects the journalists’ coverage of AR6. Finally, the thesis identifies a paradox regarding the perception of timeliness in relation to climate change. Despite the escalating severity and urgency of its consequences, the global climate change is often neither close nor sufficiently current within the Scandinavian context.

A master thesis from Aalborg University

Klimavitenskap på dagsorden: En studie av hvordan klimavitenskap fra IPCC AR6 gjøres tilgjengelig, forståelig og aktuell i skandinaviske nyhetsmedier.

[Climate Science on the Agenda: A study of how climate science from IPCC AR6 becomes accessible, comprehensible and relevant in Scandinavian news media.]