Can an understanding of phenomenological philosophy and aesthetics in relation to embodiment validate a more qualitative approach to lighting?
Author
Cleary, Michael Anthony
Term
4. Term
Education
Publication year
2017
Submitted on
2017-06-02
Pages
57
Abstract
Dette speciale undersøger, om en forståelse af fænomenologisk filosofi og æstetik i relation til kropslighed kan legitimere en mere kvalitativ tilgang til lys. Med en historisk ramme for fænomenologi og naturvidenskab som udgangspunkt gennemgås udvalgte teorier hos Maurice Merleau-Ponty og Gernot Böhmes begreb om atmosfære, suppleret af nyere neurovidenskab om perception, emotion og de to visuelle strømme. På den baggrund udvikles en begrebslig ramme for, hvordan brugeres kropslige, følelsesmæssige og kulturelle erfaringer former oplevelsen af rum, sted og lys, og hvordan lys kan medskabe atmosfærer. En mindre kunstnerisk undersøgelse af lysets formgivende elementer ledsager den teoretiske del og bruges til at diskutere designpraksis. Specialet argumenterer for, at lys ikke kun bør dimensioneres ud fra målbare størrelser, men også ud fra, hvordan det understøtter menneskers oplevelse, velbefindende og adfærd; rum og atmosfære er ikke neutrale, men har sociologiske, psykologiske og fysiologiske effekter. Indsigter fra fænomenologi, æstetik og neurovidenskab kan derfor styrke en balanceret praksis, der forener kvantitative krav med kvalitative, oplevelsesnære hensyn i lysdesign.
This thesis examines whether an understanding of phenomenological philosophy and aesthetics in relation to embodiment can justify a more qualitative approach to lighting. Framed by a brief history of phenomenology and the natural sciences, it reviews selected theories by Maurice Merleau-Ponty and Gernot Böhme’s concept of atmosphere, complemented by recent neuroscience on perception, emotion, and the two visual streams. This informs a conceptual framework for how users’ embodied, emotional, and cultural experiences shape the perception of space, place, and light, and how lighting can co-produce atmospheres. A small-scale artistic investigation of the formative elements of light accompanies the theoretical work and is used to discuss design practice. The thesis argues that lighting should not be guided solely by measurable quantities but also by how it supports human experience, well-being, and behavior; space and atmosphere are not neutral and have sociological, psychological, and physiological effects. Insights from phenomenology, aesthetics, and neuroscience can thus strengthen a balanced practice that integrates quantitative requirements with qualitative, experience-led considerations in lighting design.
[This summary has been generated with the help of AI directly from the project (PDF)]
Documents