Bestemmelse af Forandringsparatheden I Fusionsprocessen

Determination of The Organisation Change Capacity in a Merger Process

Juhre, Lars Due ; Aage, Christian Krog ; Andersen, Jon

4. semester

Master of Business Administration (MBA) (Efter- og videreuddannelse)

2017

2017-11-23

90

Denne afhandling undersøger, om en målrettet forståelse og styrkelse af en organisations forandringsparathed (Organisational Change Capacity, OCC) kan forbedre forløbet og udfaldet af en fusion. Med udgangspunkt i fusionen mellem Erhvervsakademiet Lillebælt (EAL) og University College Lillebælt (UCL) og i en sektor præget af besparelser og konsolidering, afklares, hvad OCC består af, hvordan den kan påvirkes, samt om den kan måles og kvantificeres. Afhandlingen anvender OCC-rammen (Judge & Douglas) og ser forandringsparathed som en kombination af human og social kapital. EAL’s aktuelle situation er analyseret gennem en OCC-vurdering med benchmark mod tidligere analyserede virksomheder, suppleret af fokusgruppeinterviews og en kulturanalyse via The Cultural Web, og der foreslås en implementeringsplan, der kombinerer kulturindsatser, OCC-tiltag og Kotters 8 trin. Analysen viser, at EAL ligger efter medianen på flere OCC-dimensioner, og at ubalancerne primært findes i den humane kapital, hvilket peger på et behov for kompetenceudvikling snarere end adfærdsændringer. Samtidig fremhæves, at forbedringer tager tid på grund af den tætte kobling mellem forandringskapacitet og organisationskultur, og at et vedvarende arbejde er nødvendigt. Afslutningsvis konkluderes, at OCC kan identificeres, kvantificeres og forbedres og dermed fungere som et praktisk styringsværktøj til at øge sandsynligheden for en succesfuld implementering af en fusion.

This thesis examines whether a targeted understanding and enhancement of an organization’s change readiness (Organizational Change Capacity, OCC) can improve the course and outcomes of a merger. Focusing on the merger between Erhvervsakademiet Lillebælt (EAL) and University College Lillebælt (UCL) in a higher education sector marked by budget cuts and consolidation, it clarifies what OCC comprises, how it can be influenced, and whether it can be measured and quantified. Using the OCC framework (Judge & Douglas) and defining change capacity as the combination of human and social capital, the study assesses EAL through an OCC evaluation benchmarked against previously analyzed organizations, complemented by focus group interviews and a Cultural Web analysis, and proposes an implementation plan that integrates culture-focused actions, OCC initiatives, and Kotter’s eight steps. Findings show EAL lags the median on several OCC dimensions, with imbalances primarily in human capital, indicating a need for competence development rather than behavioral change. The thesis further notes that improvements take time due to the tight link between change capacity and organizational culture and thus require continuous effort. It concludes that OCC can be identified, quantified, and improved, and used as a practical tool to increase the likelihood of successful merger implementation.

[Dette resumé er genereret med hjælp fra AI direkte fra projektet (PDF)]

Download
Vis denne rapport i AAU Studenterprojekter

Andersen, Jon:

• Performance Measures From goal to control: A modeldriven approach (2012)