A qualitative study of milieu therapy and how supervision can be placed as a relevant method.
Translated title
En kvalitativ undersøkelse av miljøterapi og hvordan veiledning kan belyses som en relevant metode.
Author
Nyhus, Tonje
Term
4. term
Education
Publication year
2012
Submitted on
2012-04-04
Pages
101
Abstract
Dette speciale undersøger miljøterapi med særligt fokus på, hvad der kendetegner denne behandlingsform, og hvordan vejledning kan placeres som en relevant metode. Med udgangspunkt i en filosofisk hermeneutisk tilgang, der anerkender forskerens forforståelser, kombinerer studiet et teoretisk rammeværk med fire kvalitative, semistrukturerede interviews med miljøterapeuter. Teoretisk trækkes der især på Anne-Lise Løvlie Schibbyes dialektiske relationsteori og Yeheskel Hasenfelds begreber om frontlinjeprofessionelle og socialt arbejde som semiprofession. Analysen fremhæver vilkår ved miljøterapi, som gør vejledning særlig vigtig: miljøterapeuter har betydelig selvstændighed i vurderinger, arbejdet forener faglige og personlige dimensioner gennem relationen til brugeren, og vidensgrundlaget er i høj grad praksisbaseret. Vejledning præsenteres som en metode til refleksion, læring gennem erfaring og kvalitetssikring af indsatsen samt til at understøtte brugerens udviklingsmiljø. Samtidig belyser studiet, at forskellige forståelser og forventninger til vejledning kan påvirke motivationen for at deltage, hvilket kan forklare den ambivalens nogle miljøterapeuter udviser over for vejledning.
This thesis explores milieu therapy, focusing on what characterizes this treatment approach and how supervision can be positioned as a relevant method. Guided by a philosophical hermeneutic stance that acknowledges the researcher’s pre-understandings, the study combines a theoretical framework with four qualitative, semi-structured interviews with milieu therapists. It draws primarily on Anne-Lise Løvlie Schibbye’s dialectical relation theory and Yeheskel Hasenfeld’s concepts of the frontline worker and social work as a semi-profession. The analysis highlights features of milieu therapy that make supervision particularly important: practitioners exercise considerable independence and discretion in client assessments, the work blends professional and personal dimensions through the therapeutic relationship, and the knowledge base is largely practice-based. Supervision is presented as a method for reflection, learning from experience, and quality assurance, as well as for supporting the client’s developmental environment. At the same time, the study shows that differing understandings and expectations of supervision influence practitioners’ motivation to participate, helping to explain the ambivalence some milieu therapists express toward supervision.
[This summary has been generated with the help of AI directly from the project (PDF)]
Documents