1 Hele Danmarks Familieklub - En kvalitativ undersøgelse af Familieklubbens bidrag, til det sociale arbejde i en dansk samfundsmæssig kontekst
Oversat titel
The whole of Denmark's Family Club - A qualitative study of the Family Club contributions, to the social work in a Danish societal context
Forfatter
Svendsen, Jane
Semester
4. semester
Uddannelse
Udgivelsesår
2020
Afleveret
2020-06-02
Antal sider
74
Resumé
Specialet undersøger det frivillige sociale arbejde i Hele Danmarks Familieklub og spørger, om og hvordan det kan bidrage til socialt arbejde i en dansk samfundsmæssig kontekst. To underspørgsmål strukturerer undersøgelsen: hvilke sociale problemstillinger klubben adresserer, og hvordan der praktisk arbejdes med dem; samt hvordan klubben kan arbejde med problematikker, der kan forstås som samtidens diagnoser (angst, depression, udmattelse og stress) set som symptomer på mangel på anerkendelse. Empirisk bygger studiet på kvalitative interviews med frivillige og deltagende familier med fokus på, hvordan indsatser udføres i praksis og opleves af familierne. Analysen er forankret i en hermeneutisk tilgang og tolker materialet gennem Axel Honneths anerkendelsesteori og Zygmunt Baumans teori om frigørelse, suppleret af relevant litteratur om individualisering og fællesskab. Resultaterne peger på, at anerkendelse er et gennemgående tema, som præger de frivilliges tilgang og de oplevede gevinster for familierne; på den baggrund argumenteres der for, at Familieklubben kan understøtte socialt arbejde på flere områder ved at skabe fællesskab, styrke familiernes ressourcer og imødekomme behov for anerkendelse i et moderne, individualiseret præstationssamfund.
This thesis examines voluntary social work in Denmark’s Family Club and asks whether and how it contributes to social work in a Danish societal context. Two sub-questions guide the study: which social issues the club addresses and how they are handled in practice; and how the club can work with issues understood as contemporary diagnoses (anxiety, depression, exhaustion and stress) seen as symptoms of a lack of recognition. Empirically, the study draws on qualitative interviews with volunteers and participating families, focusing on how activities are carried out and experienced. The analysis adopts a hermeneutic approach and interprets the material through Axel Honneth’s theory of recognition and Zygmunt Bauman’s theory of liberation, alongside relevant literature on individualization and community. The findings indicate that recognition is a pervasive theme shaping volunteers’ approaches and families’ reported benefits; on this basis, the thesis argues that the Family Club can support social work in several ways by fostering community, strengthening family resources, and addressing needs for recognition within a modern, individualized performance society.
[Dette resumé er genereret med hjælp fra AI direkte fra projektet (PDF)]
Emneord