Voksenfjernsyn på børneniveau

Jepsen, Mads Bork

4. semester

Kommunikation, Kandidat

2014

2014-06-02

79

Specialet undersøger, hvad der sker med form og indhold, når voksenprogrammer konverteres til børneudgaver, med særligt fokus på populære underholdningsformater (Melodi Grand Prix/MGP), quiz (Kvit eller Dobbelt) og nyheder (TV-Avisen/Ultra Nyt). Med en hermeneutisk, fortolkende tilgang veksler arbejdet mellem del- og helhedsforståelse og kombinerer kvalitative iagttagelser med kvantificering: dramaturgien i nyheder analyseres via vinkel, fokusering og historieskemaer, underholdningsprogrammerne via fremdrift, deltageriscenesættelse og humor, og formen via en shot-for-shot-analyse af 6106 klip, kamerabrug, lyd, grafik og jingler. Resultaterne viser bl.a., at børnenyhederne introducerer en informerende fortælleform uden konfliktfokus, at modstandere i aktantstrukturer ofte toners ned i Ultra Nyt, at konkurrenceelementet i børneudgaver af underholdningsprogrammer afdæmpes til fordel for deltagernes sociale identitet, samt at humor i MGP både er abstrakt og sanselig, hvor voksenudgaven primært er abstrakt. Formmæssigt er klipperytmen hurtigere, billederne mere dramatiske, kameraet tættere på deltagerne, og grafikken mere farverig og legende i børneversionerne. I diskussionen peges der på DR’s public service-rammer som medskabende for form og indhold; Ultra Nyt ligger tæt på krav om upartiskhed, og programmerne afspejler samtidens syn på barndom, hvor tidligere orientering mod voksenlivet ofte sker gennem leg, samtidig med at børneperspektivet fastholdes.

This thesis examines how the form and content of television change when adult formats are adapted for children, focusing on popular entertainment (Melodi Grand Prix/MGP), quiz (Kvit eller Dobbelt), and news (TV-Avisen/Ultra Nyt). Using a hermeneutic, interpretive approach that moves between parts and whole, the study combines qualitative observation with quantification: news dramaturgy is analyzed through angle, focus, and story schemas; entertainment programs through narrative drive, participant portrayal, and humor; and form through a shot-to-shot analysis of 6,106 cuts, camera use, sound, graphics, and jingles. Findings include the emergence of “informatory” stories in children’s news with less conflict emphasis, the reduction of opponents in actant structures in Ultra Nyt, a toned-down competition element in children’s entertainment in favor of building participants’ social identities, and humor that in MGP spans both abstract and sensory modes compared to primarily abstract humor in the adult version. Formally, children’s versions feature faster cutting, more dramatic imagery, closer camera work, and more colorful, playful graphics. The discussion argues that DR’s public service mandate shapes these programs; Ultra Nyt aligns closely with impartiality requirements, and the adaptations reflect contemporary views of childhood—earlier engagement with adult roles often through play while still foregrounding the child’s perspective.

[Dette resumé er genereret med hjælp fra AI direkte fra projektet fuldtekst]

Fjernsyn ; Tv ; Børn ; Versionisering ; Barndommen

Download PDF
Vis denne rapport i AAU Studenterprojekter