Virtuelt Personligt Læringsmiljø (PLM) til mennesker i rehabilitering
Oversat titel
A Personalised learning environment (PLE) to people in rehabilitation
Forfatter
Engen, Ragnhild
Semester
4. semester
Udgivelsesår
2010
Afleveret
2010-06-15
Antal sider
68
Abstract
Afhandlingen undersøger, hvordan et personligt læringsmiljø (PLM) kan støtte aktiv deltagelse og videndeling mellem en person i rehabilitering og de pårørende og fagprofessionelle omkring vedkommende. Et PLM forstås som en samlet ramme, hvor læringsressourcer, mål og kommunikation tilpasses den enkelte, så viden deles og beslutninger træffes i fællesskab. Fokus er på muligheder for at skabe fælles forståelse, løbende dialog og gennemsigtighed om mål og fremgang, så rehabiliteringsforløbet bliver mere sammenhængende og meningsfuldt for alle involverede.
This thesis examines how a personal learning environment (PLE) can support active participation and knowledge sharing between a person undergoing rehabilitation and the relatives and professionals around them. A PLE is understood as an overall framework in which learning resources, goals, and communication are tailored to the individual, enabling shared knowledge and joint decision-making. The focus is on opportunities to build shared understanding, ongoing dialogue, and transparency about goals and progress, making the rehabilitation process more coherent and meaningful for everyone involved.
[Dette resumé er genereret ved hjælp af AI]