Virale Videoer: Definition og Kategoriseringer
Forfatter
Christiansen, Jonas Fibecker
Semester
4. semester
Uddannelse
Udgivelsesår
2015
Afleveret
2015-06-01
Antal sider
95
Resumé
Specialet undersøger, hvad en “viral video” er, og søger at udvikle en mere præcis og fælles definition samt relevante kategoriseringer for feltet. Udgangspunktet er, at der i den eksisterende forskning mangler konsensus om, hvornår og hvordan en video kan betegnes som viral, hvilket skaber uklarhed i både forskning og praksis. Arbejdet afgrænses til online videoer (ikke billeder, memes eller catchphrases, medmindre de bidrager til forståelsen af videoer) og undgår at være en markedsførings- eller produktionsguide, om end markedsføringslitteratur inddrages, når den kan generaliseres. Metodisk anvendes Pierre Bourdieus felteori til at kortlægge det virale videofelt og dets “field of power”, herunder feltets positioner og regelsæt, centrale målepraksisser (bl.a. visninger, delinger og indhold) samt de agenter, der handler i feltet (menneskelige og ikke-menneskelige) og deres kapital og habitus. Projektet kombinerer akademiske studier med pragmatiske, praksisnære kilder og suppleres af en autoetnografisk refleksion for at tydeliggøre forforståelser og bias. Gennem litteraturreview og en systematisk felt- og agentanalyse sigter specialet mod at samle eksisterende perspektiver i et konsistent rammeværk, der kan understøtte mere fokuseret forskning og praksis. De endelige resultater skitseres senere i specialet; nærværende del opstiller motivation, afgrænsninger og metodisk tilgang.
This thesis investigates what constitutes a “viral video” and aims to develop a clearer, shared definition and workable categories for the field. It starts from the observation that current research lacks consensus on when and how a video should be considered viral, creating uncertainty for both scholars and practitioners. The scope is limited to online videos (excluding images, memes, and catchphrases except where they inform video-based virality) and does not serve as a marketing or production guide, although marketing literature is included when it can be generalized. Methodologically, the study applies Pierre Bourdieu’s field theory to map the viral video field and its field of power, including positions and rules, key measurement practices (e.g., views, sharing, and content), and the agents acting within the field (human and non-human) along with their capital and habitus. The project combines academic research with pragmatic, practice-oriented sources and is complemented by an autoethnographic reflection to surface assumptions and bias. Through a literature review and a systematic analysis of the field and its agents, the thesis seeks to integrate existing perspectives into a consistent framework that can support more focused research and practice. Final results are presented later in the thesis; this excerpt establishes the motivation, delimitations, and methodological approach.
[Dette resumé er genereret med hjælp fra AI direkte fra projektet fuldtekst]
Emneord