Videoafhøring af børn, og den bevismæssige betydning heraf i straffesager
Oversat titel
Video questioning of children, and the evidential significance in criminal cases
Forfatter
Hansen, Marlene Helene
Semester
4. semester
Uddannelse
Udgivelsesår
2016
Resumé
Specialet undersøger den bevismæssige betydning af videoafhøringer af børn i danske straffesager. Med udgangspunkt i en retsdogmatisk metode gennemgås den retlige ramme for fri bevisførelse og fri bevisbedømmelse i Retsplejeloven samt relevante forarbejder. EMRK inddrages med fokus på forsvarets adgang til modafhøring, men hovedvægten ligger på retspraksis fra danske domstole. Udvælgelsen omfatter sager om vold og sædelighedsforbrydelser begået mod børn, særligt inden for familien, hvor børns forklaringer fremkommer via videoafhøring eller direkte i retten, i lyset af stigende samfundsopmærksomhed og anvendelse af videoafhøringer, der kan være afgørende og rejse spørgsmål om troværdighed. Gennem analyse af udvalgte domme søger specialet at tydeliggøre, hvordan domstolene vægter og anvender videoafhøringer under de gældende regler, herunder i lyset af lovændringen pr. 1. april 2016 om udvidet brug i familierelaterede sager; de specifikke konklusioner fremgår ikke af den medtagne tekst.
This thesis examines the evidential significance of video interviews of children in Danish criminal proceedings. Using a legal-dogmatic approach, it outlines the legal framework for free presentation and free evaluation of evidence in the Administration of Justice Act and relevant preparatory works. The European Convention on Human Rights is considered with regard to the defence’s right to cross-examine, while the primary focus is on Danish case law. The selected cases concern violence and sexual offences against children, particularly within the family, where children’s accounts appear via video interview or directly in court, against a backdrop of growing public attention and use of video interviews that may be decisive and raise credibility issues. Through analysis of representative judgments, the thesis seeks to clarify how courts assess and employ child video interviews under the applicable rules, including in light of the 1 April 2016 amendment expanding their use in family-related cases; specific conclusions are not included in the excerpt.
[Dette resumé er genereret med hjælp fra AI direkte fra projektet (PDF)]