A master programme thesis from Aalborg University
VIDENSDELING BLANDT LÆRERNE PÅ KØBENHAVNS ERHVERVSAKADEMI GENNEM ANVENDELSE AF EN WIKI
Forfatter(e)
Semester
4. semester
Udgivelsesår
2009
Afleveret
2009-05-25
Antal sider
100 pages
Abstract
I specialet undersøger vi, hvilke problemstillinger der knytter sig til en styrkelse af vidensdelingen blandt lærerne på Københavns Erhvervsakademi - med fokus på anvendelse af en wiki. Undersøgelsen er gennemført dels gennem indførelse af en pilot-wiki blandt en mindre gruppe lærere på skolen og dels som en analyse af organisationen, hvor vi har undersøgt, hvad det er for en viden der skal deles, og hvilke fremmere og hæmmere der er i organisationen i relation til at styrke vidensdelingen. På trods af, at lærerne ser et stort behov for at vidensdele og er positive overfor at anvende en wiki, så er der en række barrierer, som hæmmer vidensdelingen. Det handler blandt andet om, at der ikke er en tradition for og en kultur, hvor man samarbejder, at lærerne har en travl hverdag, hvor der skal afsættes dedikeret tid til samarbejde, hvis det skal finde sted, at der ikke på skolen er retningslinjer for, hvad der skal vidensdeles om, og at det ikke er synligt, hvem der har hvilken viden. Organisatorisk læring skal med andre ord iscenesættes - den finder ikke sted fordi man stiller ikt til rådighed.
Emneord
Kolofon: Denne side er en del af AAU Studenterprojekter — Aalborg Universitets studenterprojektportal. Her kan du finde og downloade offentligt tilgængelige kandidatspecialer og masterprojekter fra hele universitetet fra 2008 og frem. Studenterprojekter fra før 2008 kan findes i trykt form på Aalborg Universitetsbibliotek.
Har du spørgsmål til AAU Studenterprojekter eller Aalborg Universitets forskningsregistrering, formidling og analyse, er du altid velkommen til at kontakte VBN-teamet. Du kan også læse mere i AAU Studenterprojekter FAQ.