AAU Studenterprojekter - besøg Aalborg Universitets studenterprojektportal
Et kandidatspeciale fra Aalborg Universitet
Book cover


Velkommen på ARoS: En casebaseret undersøgelse af kulturforbrug og kulturformidling

Forfatter

Semester

4. semester

Udgivelsesår

2012

Afleveret

Antal sider

79

Resumé

Dette speciale undersøger, hvordan kulturforbrug og kulturformidling hænger sammen, med ARoS Aarhus Kunstmuseum som case og særligt fokus på studerende mellem 18 og 27 år. Undersøgelsen er kvalitativ og bygger på et interview med ARoS’ marketingschef samt to fokusgruppeinterviews. Teoretisk kombineres perspektiver på kultur og oplevelse, relationen mellem mennesker og kulturelle institutioner samt planlægning af kommunikations- og kampagneindsatser, hvilket strukturerer analysen i tre spor: Kultur, Strukturer og Handlingsplan. Resultaterne peger på, at unges kulturforbrug påvirkes af en række forhold: kommunikationsforhold (viden om, hvad kultur kan bidrage med, forventninger til oplevelsen og fordomme over for bestemte institutioner), praktiske barrierer (tid og økonomi) samt mere grundlæggende forhold knyttet til selvforståelse, relationen til kulturinstitutioner og betydningen af sociale netværk. Specialet konkluderer, at kulturinstitutioner kun i et vist omfang kan påvirke kulturforbrug via kommunikation, men at klar formidling af forventede oplevelser og værdien af kultur kan hjælpe målgrupper til at træffe valg på et oplyst grundlag frem for på fordomme og usikkerhed. Derudover fremhæves betydningen af en positiv diskurs om kulturinstitutioner, der betoner deres åbne karakter, samfundsrelevans og de gevinster, de kan tilbyde.

This thesis explores the interplay between cultural consumption and cultural communication through a case study of ARoS Aarhus Art Museum with a focus on students aged 18 to 27. Using a qualitative approach, the study draws on an interview with ARoS’s head of marketing and two focus group interviews. The theoretical framework combines perspectives on culture and experience, the relationship between people and cultural institutions, and the planning of communication and campaigns, structuring the analysis into three strands: Culture, Structures, and Plan of Action. Findings indicate that young adults’ cultural participation is shaped by multiple factors: communication-related aspects (knowledge of what culture can offer, expectations of the experience, and prejudices toward certain institutions), practical constraints (time and money), and more fundamental elements tied to self-perception, perceived relationship to institutions, and the influence of social networks. The thesis concludes that cultural institutions can only partly influence participation through communication, but that clear messaging about expected experiences and cultural value can help audiences decide based on knowledge rather than prejudice or uncertainty. It also emphasizes the importance of a positive discourse highlighting the benefits of cultural institutions and their openness and relevance to society.

[Dette resumé er genereret med hjælp fra AI direkte fra projektet fuldtekst]