V-LARPing: - Building Character Relations via Digital Communication
Forfattere
Andersen, Søren Dissing ; Kjær, Asger Krogh
Semester
4. semester
Uddannelse
Udgivelsesår
2015
Afleveret
2015-06-01
Antal sider
104
Abstract
Dette speciale i Interactive Digital Media undersøger, hvordan digitale værktøjer kan understøtte live-rollespil (LARP). Projektet udsprang af, at en af forfatterne oplevede et ringere LARP-forløb på grund af mangelforberedelse, som blev forstærket af, at deltagerne boede langt fra hinanden. For at adressere dette anvendte vi en Research Through Design-tilgang—at skabe viden ved at designe og afprøve prototyper—og fulgte Gould og Lewis’ brugerdrevne designprincipper: tidligt fokus på brugere og opgaver, indsamling af empirisk feedback og iterativt design. Først præciserer vi, hvad vi mener med LARP, med udgangspunkt i en definition, der ser rollespil som noget, der opstår i samspillet mellem spillere (og spilleledere) inden for et fælles fortælleunivers (diegetisk ramme). Derefter gennemgår vi brugen af digitale medier i LARP og finder kun få eksisterende løsninger. Dernæst undersøger vi LARPeres forberedelsespraksisser. Vi ser mange forskellige måder at gøre sig klar på og bekræfter, at manglende forberedelse—særligt når grupper er geografisk spredte—er et udbredt problem. Vi afprøver videochat som mulig løsning. Selvom online spil ikke kan erstatte LARP ansigt-til-ansigt og har tydelige begrænsninger, rummer video fordele, bl.a. at deltagerne kan styre, hvordan de iscenesætter og indrammer sig selv foran kameraet. På den baggrund designer vi et video-baseret værktøj, beskriver den visuelle intention og tester prototypen på målgruppen for at vurdere nytteværdien. Vi konkluderer, at LARP er et lovende område for digital mediestøtte, og at videochat ifølge vores fund kan afhjælpe forberedelsesudfordringer, der skyldes afstand.
This master’s thesis in Interactive Digital Media explores how digital tools can support Live Action Role-Playing (LARP). The project began when one author’s LARP experience suffered from poor preparation, made harder by participants living far apart. To address this, we used a Research Through Design approach—building and testing prototypes to generate knowledge—and followed Gould and Lewis’s user-centered principles: early focus on users and tasks, empirical feedback, and iterative design. We first clarify what we mean by LARP, drawing on a definition that sees role-playing as created through interaction among players (and game masters) within a shared story world (diegetic framework). We then review prior uses of digital media in LARP and find very few existing applications. Next, we study LARPers’ preparation practices. We find diverse ways people get ready for events and confirm that lack of preparation—especially when groups are geographically dispersed—is a common problem. We investigate video chat as a possible solution. While online play cannot fully replace in-person LARP and has clear limitations, video offers advantages, such as letting participants control how they present and frame themselves on camera. Based on these insights, we design a video-based tool, specify the intended visual expression, and test a prototype with the target audience to assess usefulness. We conclude that LARP is a promising area for digital media support and that, in our findings, video chat can help address preparation challenges caused by distance.
[Dette resumé er genereret ved hjælp af AI]
Emneord