Unge og medier: - en undersøgelse af unges konflikter og følelser online
Forfatter
Lorenzen, Marie Thyrsting
Semester
4. semester
Uddannelse
Udgivelsesår
2015
Afleveret
2015-09-04
Antal sider
63
Resumé
Specialet undersøger, hvordan unge mellem 11 og 13 år bruger online og offline rum i deres sociale relationer, når de udtrykker følelser og håndterer konflikter i klassen. Undersøgelsen bygger på kvalitative fokusgruppeinterviews med 16 elever og er forankret i forskningsdebatten om digitale indfødte og mediernes rolle i intim kommunikation. Formålet er at belyse, hvordan de unge udtrykker følelser (herunder brug af emoticons), hvilket rum de foretrækker til henholdsvis følelsesudtryk og konflikthåndtering, og hvordan de navigerer mellem rum med bevidsthed om muligheder og begrænsninger. Resultaterne peger på, at de unge foretrækker det online rum til at udtrykke følelser, ofte via emoticons, mens de håndterer konflikter offline, og at de aktivt veksler mellem online og offline afhængigt af situationen.
This thesis examines how 11–13-year-olds use online and offline spaces in their social relationships when expressing emotions and dealing with conflicts in the classroom. The study is based on qualitative focus group interviews with 16 participants and is situated within research debates about digital natives and the role of media in intimate communication. It aims to clarify how young people express emotions (including the use of emoticons), which spaces they prefer for emotional expression and conflict resolution, and how they navigate between spaces with awareness of opportunities and limitations. Findings indicate that young people prefer the online space to express emotions, often using emoticons, while they address conflicts offline, and that they actively switch between online and offline depending on the situation.
[Dette resumé er genereret med hjælp fra AI direkte fra projektet fuldtekst]
Emneord