Ung i det senmoderne samfund - En samfundskritisk diskussion af unges bestræbelse på selvrealisering
Oversat titel
Being young in the late modern society - a critical discussion of young peoples endavour towards self-realization
Forfattere
Pind, Maja Louise Såby ; Bording, Sara Kimiye
Semester
4. semester
Uddannelse
Udgivelsesår
2019
Afleveret
2019-09-16
Resumé
Specialet undersøger, med en samtidsdiagnostisk og kritisk-teoretisk tilgang, hvilke vilkår unge møder i det senmoderne danske samfund i deres bestræbelser på selvrealisering og på at leve ’det gode liv’. Med afsæt i sociologisk teori (bl.a. Giddens, Beck, Rosa og Bauman), konkurrencestatsteori (Pedersen) og Axel Honneths normativt forankrede forståelse af anerkendelse, diskuteres udviklingstendenser som globalisering, individualisering, opløsning af fællesskaber, acceleration samt præstations- og konkurrencelogikker. Specialet inddrager eksisterende danske rapporter og statistikker om børn og unges mentale trivsel som kontekst, der peger på stigende stress, angst og depression – særligt blandt unge og med markante kønsforskelle. Analysen problematiserer antagelsen om, at individualisering og konkurrence entydigt er gavnlige, og argumenterer for, at krav om fleksibilitet, omstillingsparathed og kontinuerlig selvrealisering skaber sårbarhed og gør det sværere at opnå ’det gode liv’. Specialet konkluderer, at senmodernitetens strukturer og diskurser ikke rummer, at ikke alle kan mestre disse krav, hvilket bidrager til øget mistrivsel, og peger på implikationer for socialt arbejde, herunder behovet for forebyggende og strukturfølsomme indsatser.
This thesis uses a contemporary diagnostic and critical-theoretical approach to examine the conditions faced by young people in late modern Danish society as they pursue self-realization and ’the good life’. Drawing on sociological theory (including Giddens, Beck, Rosa and Bauman), competition state perspectives (Pedersen), and Axel Honneth’s normative recognition theory, it discusses developments such as globalization, individualization, the loosening of communities, acceleration, and performance- and competition-oriented logics. The analysis is contextualized with existing Danish reports and statistics on youth mental health, which indicate rising stress, anxiety and depression—especially among young people and with marked gender differences. The thesis questions the prevailing assumption that individualization and competition are inherently beneficial, arguing that demands for flexibility, adaptability and continuous self-realization create vulnerability and hinder the attainment of ’the good life’. It concludes that late-modern structures and discourses overlook that not everyone can meet these demands, thereby fostering increased distress, and outlines implications for social work, including the need for preventive and structurally attuned interventions.
[Dette resumé er genereret med hjælp fra AI direkte fra projektet (PDF)]